在问卷调查中,问卷设计是非常重要的一个环节,甚至决定着调查问题的成功与否。问卷设计是一项十分细致的工作,下列选项中不属于一份好的问卷应做到的是()。
A.内容简明扼要
B.信息包含要全
C.问卷问题安排合理
D.问卷问题尽可能详细
A.内容简明扼要
B.信息包含要全
C.问卷问题安排合理
D.问卷问题尽可能详细
A.在问题的措辞上,可采用诱导性和倾向性提问
B.为保证被调查者能全部完成问卷,可将开放型问题放在前面,能引起被调查者兴趣的问题放在最后
C.问卷的标题是对调查主题的高度概括,即调查表的总标题,一般位于问卷表的上端居中
D.一份问卷通常从结构上可细分为问卷的标题、问卷说明、填写要求、调查甄别内容、调查主题内容、必要的注明和被访者基本情况(背景资料)等七部分
A.调查问卷的题目内容
B.被试者的主观倾向
C.调查问卷的题目形式
D.调查问卷的工具方面
E.调查情境因素
A.备选答案必须完备
B.添加一个“其他”选项是必要的
C.可以采用提交以后才能查看别人的调查结果的方式
D.投票式调查问卷一般只有一道题目,调查范围太窄,不具有统计意义
阅读以下关于软件开发的叙述,在回答问题1至问题3。
某软件公司接受公司A委托开发一个软件任务,该任务由张工负责。张工预计在4周内完成对系统的需求分析,并形成需求规格说明书。张工委派了项目组的小刘来负责需求信息的获取。
两周后,小刘向张工汇报了他进行需求分析的过程及结果。小刘采用问卷调查的方式向公司A的50名工作人员搜集信息。他首先准备了问卷的初稿,并请公司A的相关管理人员进行了测试和修正:然后将问卷分发给公司A的每位工作人员,并要求他们在一周内返还问卷。但到目前为止,小刘只收回了7份问卷。小刘认为自己是完全按照问卷调合的步骤和要求实施的,而问卷的返还率仍然很低。张工听完后,给小刘分析了失败的原因,并提出了—些能够提高问卷返还率的建议。
但是为了不耽误项目的进度,张工决定采用JRP (Joint Requirements Planning)的方法再次进行需求调查,张工作为JRP的主持人。最终在第4周完成了需求规格说明书,并决定了系统后续阶段的开发计划,如图2-1所示。
该项目组除了张工之外,还有2名全职的开发人员,可以承担项目中的任何任务,并且承担同一任务的开发人员总是在一起工作。预计的开发时间中已经包含了编写文档的时间。张工决定采用迭代模型,在160天内完成这三个模块的设计、实现与测试。
用150字以内的文字,说明张工给小刘提出的提高问卷返还率的可能措施。
A.教学设计的第一步是根据学习需求分析确定教学目标
B.教师在教学设计时,需要对所处的学习环境和资源进行分析
C.学习者特征分析即进行教学之前必须首先了解学习者的年龄、学习风格、预备技能等
D.教学策略的选择是教学设计中非常重要的一个环节