●在某教学管理系统中,规定本科生毕业前的选修课总学分不得低于60学分,这种数据完整性约束条件称
(58)
A.实体完整性
B.参照完整性
C.用户定义完整性
D.主键约束完整性
(58)
A.实体完整性
B.参照完整性
C.用户定义完整性
D.主键约束完整性
A.1900人
B.1930人
C.1960人
D.1990人
A.集中式数据库体系结构
B.C/S数据库体系结构
C.Web数据库体系结构
D.并行数据库体系结构
A.强化思想政治教育
B.鼓励和引导学生刻苦学习
C.着力提高教育教学质量
D.严把考试和毕业关
A.大学生对当前就业形势有明确的认识,做好遭遇挫折的准备,乐观地看待求职失败。
B.期望值要适度,在正确认识社会需求与自身竞争条件的基础上,以社会的需求作为自己求职的第一选择,适当降低期望值,先求职,有了立身之地,再寻求发展。
C.不要奢谈专业对口,相信“是金子总会发光”,本科生的可塑性很大,即使是硕士生,也应该灵活地调整专业方向,不要死抱着专业不放。
D.以上说法都正确。
阅读以下说明和图,回答问题1和问题2,将答案写在对应栏内。
【说明】
某教学管理系统的用户是教学管理人员、教师和学生。系统主要提供学生选课管理和学生成绩管理两方面的功能。
(1)学生选修课管理
主要功能是管理新学期开始时,学生对选修的课程进行选课注册工作。新学期开始后的前两周为学生试听、选课注册时间;允许校内各院系学生跨专业跨年级选修课程;学生可以在校园网的任何一个终端进行选课。
①新学期选修课程表生成:各学院教学管理人员在新学期开始前,将准备开设的选修课程名称、课程代码、总课时、上课时间、学分、任课教师和上课教室录入系统,供学生选课使用。新学期开学两周后,系统自动将实际选课学生少于10人的课程停开,并删除该课程;教学管理人员打印学生选课注册名单和开课通知书,送交有关部门和任课教师。
②学生选课注册:新学期开学前两周为学生试听、选课注册时间,并允许改变或取消注册申请。学生调用待选课程表,系统显示课程名、课程代码、任课教师、上课时间、总课时、上课教室、学分和本课程己选修人数。学生所选几门课程在上课时间上不能冲突:若一门课程实际选课学生已达到40人时,停止选课。当学生退出系统时,系统提示该学生所选的几门课程、任课教师、上课时间、教室、学分和学分总计。
③选修课程查询:选修课程表信息查询,用户是教师、学生和教学管理人员。系统显示课程名、课程代码、任课教师、上课时间、总课时、上课教室、学分和本课程已选修人数。查询关键词可为学院名称、专业、授课教师等。
学生选课情况查询:教师和教学管理人员可以查看学生的选课情况。查询关键词可以为学生姓名(学号)、课程名称(课程代码)、授课教师等。学生只能查自己所选课程内容,不允许查其他同学选课情况。
教师简历查询:用户是学生、教师和教学管理人员。查询关键词可为教师姓名、性别、职称、年龄等单关键词或组合关键词。
④信息统计与报表生成:各学院教学管理人员对学生选课注册信息进行统计(按课程、专业等),打印汇总报表。
⑤把学生选课注册信息传送到财务管理系统,计算学生应交纳的费用。
(2)学生成绩管理
①学生考试成绩录入:各学院教学管理人员将学生考试成绩录入系统。录入学生成绩时,系统自动检查财务系统传来的选课交费信息,核对该学生是否已经交纳本门课程的费用,没有交纳费用者,不给成绩。
②成绩查询;教师和教学管理人员可查询学生各门课程的成绩。查询关键词可为学生姓名(学号),课程名(课程代码)等。学生只能查自己各门课程的成绩,不允许查其他同学成绩。
③成绩汇总与报表生成:教学管理人员对学生考试成绩信息进行统计(按学生、课程、专业等),打印汇总报表。向学校教务管理系统发送汇总信息表格等,不反馈信息。
完成下面的教学管理系统最高层用例图。