A.《人类环境宣言》
B.《东京宣言》
C.《北京宣言》
D.《联合国人类环境会议宣言》
A.作者从很多具体观察前进到一个假定的概括。
B.作者把假定在相关方面类似的现象事实应用到正在讨论的情况中。
C.通过表明一种立场的对立面会有逻辑上可笑的结果,来加强这种立场的说服力。
D.以某一推理过程混淆了因果关系中的原因和结果为理由,可以对这一推理过程提出质疑。
A.在国际文化竞争力方面,不断提高国家的文化软实力
B.在群众文化民生方面,满足人民精神文化需求,实现人民基本文化权益。
C.在可持续发展方面,把文化作为实现科学协调发展的根本途径,提供新的经济增长点
D.在21世纪国际话语权方面,引领人类新的发展方向
A.运动员登上奥运冠军领奖台时的心理体验。
B.科学家获得诺贝尔奖时的心理体验。
C.观众见证人类首次踏上月球时的心理体验。
D.通过十年寒窗苦读,收到理想的大学录取通知时的心理体验。
A.法的本质是统治阶级的国家意志
B.法是由国家强制力保障其实施的规范
C.法具有明确的内容,但不能使人们预知他人行为的法律后果
D.法是通过国家制定或认可的,但不是国家发布的任何文件都是法