小鸣总是说脏话,杨老师批评教育小鸣之后,小鸣改正了说脏话的毛病,但是过一段时间后,小鸣又开始说脏话。这说明德育过程是()
A.促使学生的知、情、意、行互动发展的过程
B.组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程
C.促进学生的思想品德内部矛盾积极转化的过程
D.一个长期、反复、逐步提高的过程
A.促使学生的知、情、意、行互动发展的过程
B.组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程
C.促进学生的思想品德内部矛盾积极转化的过程
D.一个长期、反复、逐步提高的过程
(1)蜀华股份公司在新产品发布会上公布了一款新研制的产品,该产品将在三个月后投产。在会上收到了两项客户订单及客户预交的订货款500000元,记账凭证和账簿记录为:
借:银行存款500000
应收账款85000
贷:主营业务收入:500000
应交税费-应交增值税(销项税额)85000
(2)财务处新购进两台电脑,总价16800元,记账凭证和账簿记录为:
借:管理费用16800
贷:银行存款16800
(3)公司新安装一台设备和账簿记录为:发生工人工资费用25000元,记账凭证和账簿记录为:
借:生产成本25000
贷:应付职工薪酬25000
(4)蜀华股份公司新购进生产设备一套。购进价格为350000元,增值税为59500元,安装费(工人工资)为12000元,有关记账凭证和账簿记录为:
借:在建工程362000
应交税费-应交增值税(进项税额)59500
贷:银行存款409500
应付职工薪酬12000
借:固定资产362000
贷:在建工程362000
杨晓鸣认为,上述记录的执行人员在损益确认的观念上存在问题,在会计主管人员的支持下,杨晓鸣和相关业务处理人员进行了座谈。在座谈会上,相关人员对上述账务处理的理由陈述如下:
对于业务(1),相关人员认为,这样处理的原因有二:一是这500000元终究是由于销售产品而引起的,作为销售收入采处理并无太大的不当之处;二是这样处理有利于国家税收。
对于业务(2),相关人员认为,电脑使用率很高,同时也是高淘汰率产品,他自己在三年前购买了一台台式电脑,由于住处电压问题,买回的第二天即被击毁。无奈之下,它又重新购买了一台,但当时价格不菲的配置,今天已成原始武器,电脑的贬值非常之大,因此作为当期费用处理是可以的。
对于业务(3),相关人员认为,由于是本企业的生产工人进行的设备安装,将这些生产工人的工资按惯例计入生产成本无可厚非。
对于业务(4)相关人员认为,固定资产购入时确实支付了增值税,这同购入原材料时支付的增值税应当抵扣是一样的。
杨晓鸣在听了相关人员对上述账务处理的陈述后,根据自己在大学中学到的会计理论知识和工作实践经验,对上述问题作出了全面的阐述,相关人员在听了杨晓鸣的论述后,心悦诚服,感到收获很大,认为杨晓鸣不愧为大学毕业生,他们愉快地接受了杨晓鸣的意见,并做了相应的错账纠正。
案例要求:你知道杨晓鸣是怎样阐述自己的观点的吗?假如你是杨晓鸣,请你指出同事们账务处理的错误之处及改正方法。
A.不要大电流充电或过电压充电
B.避免铅蓄电池过放电和长期处于亏电状态下工作。
C.尽量避免铅蓄电池长期处于小电流放电情况下工作
D.严格按规定使用起动机,不常鸣喇叭
A.整体性
B.稳定性
C.社会性
D.独特性
A.小明语言能力较弱,老师直接给予“请安静”的指令
B.小贝一直在讲“熊大熊二”,老师问小贝:“熊大的弟弟是谁?”
C.老师与东东增加一些常规的互动活动,如老师和孩子一起念儿歌
D.方方的仿说能力还不错,老师让方方仿说“12345”
A.在学习过程中要善于“算计时间”
B.在学习过程中要善用生物节律
C.在学习过程中要善于调整计划