题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

幼儿园应主动与幼儿家庭通过合作，帮助家长创设良好的（）、为家长提供（），共同担负教育幼儿任务。

A．家庭教育环境

B．生活环境

C．科学育幼儿宣传指导

D．教育幼儿的条件

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第1题

帮助幼儿尽快消除分离焦虑，适应幼儿园生活，家庭要做的事情同样重要。作为家长要做些什么（)。

A、在入园前，家长就要帮助幼儿进行心理准备，激发他们对幼儿园生活的兴趣。

B、作为家长最好在孩子入园前就有意识地培养其良好的生活习惯和行为规范，同时帮助孩子理解、遵守这些规则。

C、在家庭中培养生活自理能力也非常重要。幼儿自己吃饭、穿衣、叠被、系鞋带等活动，能够使幼儿双手协调工作，促进智能发展。

D、家庭无需配合，幼儿园会帮助幼儿尽快消除分离焦虑。

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第2题

下列不属于幼儿社会性教育的主要途径的是（)

A.幼儿园的专门教育

B.环境教育

C.家庭与幼儿园合作

D.家庭的专门教育

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第3题

家庭为儿童入园作准备的正确做法是（)。

A.帮助孩子了解幼儿园，激发幼儿上幼儿园的愿望

B.培养孩子良好的识字能力

C.父母与孩子一起读儿歌

D.培养孩子良好的计算能力

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第4题

家长工作是幼儿园教师非常重要的工作内容，幼儿园希望通过家长工作达到（)等目的。

A.指导家庭教育，提高家庭教育质量

B.加强家园联系，实现同步教育

C.了解家长要求，更好地服务家长

D.争取家长配合，加强与社会的联系

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第5题

对于语言发育迟缓的幼儿（）

A.不用早期训练，随年龄增长自然会正常

B.早期训练只需要教师参与就行了

C.要强调早期训练，家庭和幼儿园同步训练效果好

D.早期训练只需要家长参与就行了

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第6题

在选择集体教学活动课题时应考虑（)。

A.选择最基本的科学经验

B.与幼儿的实际生活经验紧密联系

C.注意科学领域关键经验的确定

D.家长对幼儿园提出的要求

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第7题

春季开学初，幼儿园中班的李老师发现，春节过后每个孩子手中都有1-2件新颖的玩具。她认为这是培

养幼儿集体意识，分享意识的好机会，于是鼓励每个孩子拿家中最好的玩具来园与大家分享，并准备第三天开一个玩具展览会。可是，第二天全班36位小朋友只有其中的3位带来了自己的玩具，老师问孩子们为什么不将自己的玩具带来与大家分享，有的孩子说：妈妈不让带来，怕玩具被别的小朋友搞坏。有的孩子说：奶奶说：你拿去，奶奶以后就不再给你买玩具了!……

问题：(1)请结合案例运用幼儿园与家庭相互配合的有关教育理论，具体谈谈家园合作对幼儿发展的重要意义。

(2)请结合案例，加强家园联系，幼儿园教师应对家长提出哪些合理教育建议。

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第8题

学前教育机构和家庭合作共育的意义（)。

A.有利于形成教育合力，提高教育质量

B.帮助家长转变教育观念，提高家教水平

C.利用家庭资源，为课程建设服务

D.有利于保育员的自我成长，提高学前教育机构的声誉

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第9题

幼儿教育不是家庭可以单独完成的，也不是幼儿园一个专业机构可以单一完成的。在幼儿成长过程中，特别是在学龄前阶段，家庭教育和幼儿教育必须做好（)，才能真正的帮助儿童健康成长。