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[判断题]

日常生活中,婴幼儿不小心碰了电源,处理办法如下:尽快切断和脱离电源:进行胸外按压和人工呼吸;立即送往最近的医院急救。()

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第1题
日常生活中,婴幼儿不小心碰了电源,处理办法包括:();进行胸外按压和人工呼吸;立即送往最近的医院急救。

A.打119电话

B.找医生

C.尽快切断和脱离电源

D.找铁棍挑开电线

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第2题
日常生活中,婴幼儿可以通过饮水吸收一定的微量元素。()
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第3题
在日常生活中,符合安全用电的做法是()。

A.用湿抹布擦正在使用的电灯泡

B.有金属外壳的用电器,金属外壳不接地

C.发生火灾时首先切断电源

D.以上做法都可以

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第4题
“知道一些基本的防灾知识,学习沉着地处理日常生活中可能出现的紧急情况”是哪个学前儿童年龄阶段安全教育目标()。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.0-3岁

D.5-6岁

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第5题
遇到紧急情况全体员工应特事特办,急事急办,全员积极地投身到紧急情况的处理中。()
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第6题
出口小家电产品是指需要外接电源的家庭日常生活使用或类似用途、具有独立功能的并与人身有直接或
间接的接触,将电能转化为功能或热能,涉及人身安全、卫生、健康的小型电器产品。()

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第7题
户外体育自由活动时间,大一班轩轩小朋友在操场玩羊角球时,不小心摔了一跤,头部先着地。保育员
李某看见了,上前询问并察看了一下轩轩的额头肿了起来、无出血症状,轩轩也说:“李老师,我不疼,没什么事。”于是又继续游戏。午餐后,轩轩出现呕吐,李某问:“不舒服吗?”轩轩说:“肚子有点疼。”随后李某给轩轩的肚子搽了药,并清扫了呕吐物

请结合案例回答以下问题:(1)保育员的做法是否正确?并指出对(错)在哪里?如果是你该怎么做?

(2)说说婴幼儿生病的迹象有哪些表现?

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第8题
出口小家电产品是指需要外接电源的家庭日常生活使用或类似用途、具有独立功能的并与人身有直接或
间接的接触,将电能转化为功能或热能,涉及人身安全、卫生、健康的小型电器产品。()

A.正确

B.错误

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第9题
学校社会工作者小王发现四年级某班有些学生存在不尊重他人,不善团结合作、遇到矛盾冲突也不能很好沟通交流等问题。为改变这种状况,小王为该班学生开设了社交技巧训练课程。小王下列做法中,有助于提升学生社交技巧的是()。

A.探讨诚信守法

B.提升自尊自信的方法

C.指导学生学习赞赏别人和正确回应别人的赞赏

D.用不同的思维方式处理日常生活中的问题

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第10题
在施工联签单未全部签认的情况下,在施工“运统—46”登记签认、盲目申请开通调令的行为属于触碰了
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第11题
适应行为是个人独立处理日常生活与承担社会责任达到他的年龄和所处社会文化条件所期望的程度。()

此题为判断题(对,错)。

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