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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

“抢椅子”的游戏中,儿童随着音乐自由地做各种动作,但音乐一停,儿童必须抢坐一个位子,这属于()

A.有主题音乐游戏

B.无主题音乐游戏

C.歌舞音乐游戏

D.听辨反应音乐游戏

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第1题
在体育游戏中,幼儿可以自由地表达自己的(),如成功的喜悦,失败的沮丧。
在体育游戏中,幼儿可以自由地表达自己的(),如成功的喜悦,失败的沮丧。

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第2题
以下几种游戏中,()属于创造性游戏。

A.智力游戏

B.体育游戏

C.音乐游戏

D.戏剧游戏

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第3题
儿童在游戏中获得成功,发展了儿童的自信心,给儿童带来积极的情感体验,体现了游戏对儿童()的发展

A.认知

B.动作技能

C.兴趣

D.情感

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第4题
幼儿早期阅读教育必须符合学前儿童学习的几个基本特征:()。

A.在活动中阅读

B.在游戏中阅读

C.在操作中阅读

D.在创造中阅读

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第5题
某游戏理论认为,儿童在游戏中可以使机体不受外界的任何约束,从中获得快乐。该理论的提出者是()。

A.席勒·斯宾塞

B.格罗斯

C.彪勒

D.霍尔

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第6题
在儿童结构游戏中,会区别左右,在建造物体方面要求更精确、匀称,能使用辅助材料装饰建造物体,会合作建造物体,这些要求针对的是()。

A.学前班儿童

B.大班儿童

C.中班儿童

D.小班儿童

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第7题
美国心理学家按照儿童在游戏中的体验形式分类,将儿童游戏分为四种,其中三种是主动性游戏,下列属于被动型游戏的是()。

A.机能游戏

B.想象游戏

C.制作游戏

D.接受游戏

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第8题
美国帕登根据儿童在游戏中社会性行为的不同表现,将游戏划分为()。

A.单独游戏

B.娱乐游戏

C.平行游戏

D.联合游戏

E.合作游戏

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第9题
妞妞一直当不上“小医院”游戏中的医生,便对“小医生”的游戏失去了兴趣,这体现了儿童游戏活动的()特点。

A.自由性

B.积极的情感体验

C.兴趣指引

D.注意力集中

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第10题
儿童在游戏中能为了共同的目标而分工合作,服从首领的指挥,按自己的角色去完成任务。这处于什么游戏阶段()。

A.联合游戏

B.合作游戏

C.平行游戏

D.独自游戏

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第11题
下列属于3-4岁学前儿童韵律活动教育的能力目标的有()。

A.能够积累一定数量的基本动作和简单的模仿动作

B.能够基本按照音乐的节拍或节奏做简单的上肢或下肢的韵律动作

C.能够初步地用简单的上肢或下肢的韵律动作感受和表现音乐的形象、内容和情感

D.知道随着音乐开始和结束动作,且基本能够随音乐曲调、力度、速度的变化而改变动作

E.初步学习创编具有一定表现意义的基本动作和模仿动作

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