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第1题
学前儿童艺术教育,其实质主要是完成()。
A.艺术知识教育
B.艺术技能教育
C.艺术审美、创美教育
D.发展智力的教育
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第3题
在进行学前儿童科学教育过程中,资源的选择和利用要考虑学前儿童身心发展的特点,以儿童为本,体现了材料选择、制作和投放的哪一原则?()
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第6题
学前儿童美术教育的心理层次目标包括()、审美情感目标和审美创造目标。
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第7题
试从特殊需要儿童自身及其家庭的角度论述学前特殊儿童教育的意义。
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