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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

分析教材要坚持三结合,即()。

A.结合学校的具体教育教学环境等情况

B.结合学生的实际状况和需求

C.结合教师自身的教学经验和教学风格

D.结合课程标准的基本要求

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第1题
员工培训从员工实际岗位需要出发,做到两结合,即与工作实际紧密结合,与员工的生理年龄、知识结构、能力结构等紧密结合。这表明员工培训应该坚持()。

A.战略高度原则

B.统筹兼顾原则

C.针对性原则

D.注重实效原则

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第2题
清洁要坚持三持原则,即:()。

A.坚持

B.维持

C.保持

D.持之以恒

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第3题
根据教材有关章节的原理,并结合语文教学实际,分析"诱导式”课型的特点。

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第4题
“十四五”时期要坚持和完善社会主义基本经济制度,充分发挥市场在资源配置中的基础性作用,更好发挥政府作用,推动有效市场和有为政府更好结合。()
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第5题
证明教材表8-5中所列的和函数z变换公式,即:已知,则

证明教材表8-5中所列的和函数z变换公式,即:

已知,则

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第6题
案例《金沙江大酒店“迎亲”》(案例详见教材第21页技能训练1)中,公共关系人员履行了哪些公共关系职能?请结合案例作简要说明。

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第7题
图5-3(即教材第148页的图5―15) 是某厂商的LAC曲线和LMC曲线图。请分别在Q1和Q2的产量上
图5-3(即教材第148页的图5―15) 是某厂商的LAC曲线和LMC曲线图。请分别在Q1和Q2的产量上

图5-3(即教材第148页的图5―15) 是某厂商的LAC曲线和LMC曲线图。

请分别在Q1和Q2的产量上画出代表最优生产规模的SAC曲线和SMC曲线。

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第8题
根据图7一1(即教材第205页的图7―18)中线性需求曲线d和相应的边际收益曲线MR,试求:(1)A点所对应
根据图7一1(即教材第205页的图7―18)中线性需求曲线d和相应的边际收益曲线MR,试求:(1)A点所对应

根据图7一1(即教材第205页的图7―18)中线性需求曲线d和相应的边际收益曲线MR,试求:

(1)A点所对应的MR值;

(2)B点所对应的MR值。

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第9题
1983年10月,邓小平提出()的要求,为新时期我国教育事业改革发展指明了方向。

A.中华人民共和国的文化教育为新民主主义的,即民族的、科学的、大众的文化教育

B.我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者

C.教育要面向现代化、面向世界、面向未来

D.坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德、树人作为教育的根本任务,全面实施素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,努力办好人民满意的教育

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第10题
考查教材42页代码2.14中的无序向量唯一化算法deduplicate()。a)试证明,即便在最好情况下,该算法也需要运行Ω(n2)时间;b)试参照教材46页代码2.19中有序向量唯一化算法uniquify()的技巧,改进该算法,并分析其时间复杂度;c)试继续改进该算法,使其时间复杂度降至0(nlogn);d)这一效率是否还有改进的余地?为什么?

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第11题
在进行小学数学课堂教学准备工作时,要如何钻研教材?

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