如果结果不匹配，请 
更多“互惠式教学对那些缺乏阅读理解能力的学生来说太难了，只有能力好…”相关的问题
第3题
与线下教学相比，由于时空差异，线上教学更加依赖于教师的指导和帮助，对资源的需求更大。然而，在知识经济时代，教师早已不再是知识垄断者，网络社会中的个体都有可能成为兼具知识消费者和生产者的双重角色。因此，推动社会力量参与在线教育资源供给，需要改变学校“单打独斗”的传统教育格局，以开放的态度接纳企业在线教育服务。例如，学校可适当采取外包的形式，向那些通过资质审核的教育机构、企业购买网络课程服务，提供“智能真人”的双引擎驱动教学服务。此外，双方还可在资源支持、学情监测、评价反馈等方面加强协同创新，促进在线教育的健康发展。
这段文字意在说明：
A.“智能真人”是教育服务的发展趋势
B.教育资源供给来源不再局限于学校内部
C.共享经济时代在线教育将成为一种常态
D.在线教育的健康发展需要引入社会力量
第6题
通过提供一套恰当的概念框架而帮助学习者理解特定知识、建构知识意义的教学模式，借助于该概念框架学习者能够独立探索并解决问题、独立建构意义，这属于建构主义教学模式中的（）。
A.支架式学
B.情境教学
C.随机访问教学
D.合作式教学
第9题
以“学”为中心的教学设计原则有：1)强调以学生为中心;2)强调（);3)强调“协作学习”对意义建构的关键作用;4)强调（);5)强调利用各种信息资源来支持“学”（而非支持“教”);6)强调学习过程的最终目的是完成意义建构（而非完成教学目标)。
第10题
内部审计师发现不是所有雇员都了解企业的信息安全策略。内部审计师应当得出以下哪项结论：
A.这种缺乏了解会导致不经意地泄露敏感信息
B.信息安全不是对所有职能都是关键的
C.IS审计应当为那些雇员提供培训
D.该审计发现应当促使管理层对员工进行继续教育
第11题
随着影像学和数字化医学的快速发展，利用3D打印技术构建三维立体模型，可用于医疗教学和手术模拟，有利于外科医生对一些复杂的手术进行模拟，以制定最佳的手术方案，提高手术的成功率。()此题为判断题(对，错)。
