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[单选题]

提出教育要促进学生的“一般发展”的教育家是()。

A.凯洛夫

B.布卢姆

C.赞科夫

D.巴班斯基

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第1题
教育要适应学生身心发展的差异性,因此要循序渐进地促进他们发展。()
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第2题
体育教育的一般功能不包括()。

A.促进个体全面化

B.美育功能

C.人文精神教育功能

D.完善学生个性发展

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第3题
在教学内容方面,有一位教育家主张要让学生掌握每门学科的“基本结构”,即让学生掌握每门学科的基本概念和基本原理。下列哪些说法也是他提出的()。

A.在教学方法上,主张“发现法”,培养学生的科学探索精神、兴趣和创造力

B.其理论核心是强调学生的一般发展与特殊发展的结合

C.在培养目标上,他主张分为认知、情感和动作技能三大类

D.在研究方式上,他主张用实证方法研究教育学

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第4题
要求教师在教育过程中,经常给学生指出美好前景,给学生提出一个或好几个经过需要,经过一定努力才能完成的新任务,由此提出“前景教育”原则的教育家是()

A.纽曼

B.马卡连科

C.柯尔伯格

D.苏霍姆林斯基

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第5题
一生致力于发展贫民教育,倡导爱的教育,认为教育的目的是促进人的天赋能力和谐发展,这位教育家是()。

A.蒙台梭利

B.洛克

C.福禄贝尔

D.裴斯泰洛齐

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第6题
提出教育民族性原则,对俄国幼教发展产生深远影响的教育家是()。

A.乌索娃

B、凯洛夫

C、叶连

D、乌斯基

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第7题
“一般发展”的教育思想是前联教育家赞科夫在短期实验研究的基础上形成和发展起来的。()
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第8题
教学即教师教学生认识客观世界和促进学生身心发展的教育活动。()
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第9题
夸美纽斯是教育史上非常重要的一位教育家,他的众多教育思想对教育的发展起到了重要的作用,下列关于夸美纽斯的论述正确的是()

A.第一次从理论上系统论证了班级授课制

B.提出了“把一切知识教给一切人”的教育理念

C.第一次提出并论证了教学的直观性原则

D.提出了教学教育学性的问题

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第10题
()是指学校心理健康教育把学生作为活动的主体,重视通过活动来促进学生的发展。
()是指学校心理健康教育把学生作为活动的主体,重视通过活动来促进学生的发展。

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