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[单选题]

圈养动物是比野生动物更有意思的研究对象。因此,研究人员从研究圈养动物中能够比从研究野生动物中学到更多的东西。上面的论证依赖于下面哪一个假设?

A.研究人员从他们不感兴趣的研究对象那里学到的东西较少。

B.研究对象越有意思,从酬:究该对象那里学到的东西通常就越多。

C.能够从研究对象那里学到的东西越多,从事该研究通常就越有意思。

D.研究人员通常偏向于研究有意思的对象,而不是无意思的对象。

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第1题
野生动物种群的动物传染病监测研究发现,以下哪种动物窝藏人兽共患病毒的比例远远高于其他哺乳动物:()。

A.猴

B.羚羊

C.骆驼

D.果子狸

E.蝙蝠

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第2题

下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是()。

A.埃博拉病毒、尼帕病毒与SARS病毒,都在全世界十大最危险的病毒之列,它们的致死率都高于SARS-CoV-2,但我们对SARS-CoV-2的警惕不能因此放松

B.病毒的中间宿主既有野生动物,如黑猩猩、森林羚羊,又有人类豢养的动物,如马、猪,这说明单靠禁止食用野生动物,并不能隔绝新型病毒传染人类

C.如果在城市里发现蝙蝠这个“毒霸”,应当第一时间报告有关部门,并组织专业消防员对它进行驱逐或扑杀,这样才能保护城市居民远离病毒带来的传染风险

D.复旦大学保护生物学研究团队和上海市民“公民科学家”团队利用红外触发相机,来调查城市动物的分布和变化,能最大程度避免市民直接接触野生动物

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第3题
野生动物保护组织计划通过割掉犀牛角来保护一批选定的犀牛免遭偷猎者的杀害因为一只无角的犀牛对偷猎者来讲是没有价值的。 野生动物保护组织的计划假定:

A.偷猎者不会杀害对他们没有价值的犀牛。

B.无角犀牛比有角犀牛对人类,包括对偷猎者而言威胁要小。

C.犀牛不是偷猎者捕杀后取角的唯一动物。

D.无角犀牛可以保护它们的幼兽免受来自非人类的捕食者的攻击。

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第4题
实验性研究中对研究对象进行随机分组是为了()

A.增加研究对象的依从性

B.提高实验组和对照组的可比性

C.使实验组和对照组都受益

D.使研究对象更有代表性

E.提高实验的敏感性

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第5题
根据原文所提供的信息,以下推断正确的一项()

A.人类频频接近野生动物,会造成动物心理紧张,压力增加,体重减轻,有的甚至死亡,生态旅游应该赶快刹车

B.生态旅游计划经审核论证,生态旅游经营管理和监督,完全可以避免对动物的健康造成影响和损害

C.随着生态旅游业在我国蓬勃兴起,保护生态环境,加强资源保护和管理,应引起全社会重视

D.由于开展生态旅游,目前我国已有大量自然保护区保护对象遭破坏,旅游资源退化,说明我国不适宜发展生态旅游

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第6题
餐饮企业在食品加工经省场所外设立畜禽动物圈养、宰杀场所的,应要距离食品加经营场所()米以上。

A.10

B.20

C.25

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第7题
水族动物的发声多种多样,()的发声是经常被研究的对象。

A.抹香鲸

B.海豚

C.鼠海豚

D.蓝鲸

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第8题
实验研究的基本要素是()

A.处理因素

B.受试对象

C.实验效应

D.资料类型

E.动物分型

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第9题
实验研究与非实验性研究的根本区别是()。

A.调查设计比较简便

B.实验设计可人为设置处理因素

C.实验设计以动物为对象

D.调查设计以人为对象

E.实验研究是量性研究

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第10题
药理学研究的对象主要是()。

A.病原微生物

B.动物

C.机体

D.患者

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