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[单选题]
关于受教育者在德育过程中的角色说法正确的是（)
A.受教育者只是德育的主体
B.受教育者只是德育的客体
C.受教育者是德育的对象，也是德育的主体
D.受教育者进行自我品德教育时，只是德育的主体
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A.受教育者只是德育的主体
B.受教育者只是德育的客体
C.受教育者是德育的对象，也是德育的主体
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A.教育过程是受教育者将教育内容向自身内在转化的过程
B.教育者决定教育的内容和教育方式
C.教育者是教育活动中的主体
D.教育者在教育过程中处于主导地位
A.二者相互规定又相互依存
B.二者在教育过程中所处的角色地位不同
C.二者之间关系一旦确定就基本稳固
D.二者各自的目标不同，任务不同
A.中华人民共和国的文化教育为新民主主义的，即民族的、科学的、大众的文化教育
B.我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者
C.教育要面向现代化、面向世界、面向未来
D.坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育
A.要约人指定必须以普通书信作出承诺,承诺人用E-mail作出承诺,这在法律上是有效的
B.英美法认为,即使表示承诺的函件在传递过程中丢失,只要受要约人能证明确已把函件付了邮资,写妥地址交到邮局,合同仍可成立
C.迟到的承诺也是有效的承诺
D.承诺可由受要约人授权的代理人作出
E.《国际商事合同通则》对承诺采取到达生效原则
A.钢丝绳在使用过程中，受拉、压、弯复杂多变应力，难以准确计算的影响
B.工作中的超载、超负荷的影响
C.钢丝绳质量缺陷的影响等
D.钢丝绳工作中经受磨损、锈蚀、疲劳、被绳卡损伤以及经过滑轮槽时的摩擦阻力等所带来的影响
E.在吊装设备过程中经常发生冲击和振动情况，如突然停车和启动，使钢丝绳由松弛状态突然成为紧张状态这种由静负荷变为动负荷的影响
A.学校应全面利用各种德育途径，使它们密切配合、科学补充，以最大限度发挥德育途径的整体功能
B.德育途径多种多样，它们相互联系、相互补充、相互促进
C.由于影响学生思想品德因素的广泛性和多样性，决定了德育途径的多样化
D.是指教育者有目的，有计划、有组织地完成德育内容和任务，实现德育目标，师生共同活动的要道
A.钢导梁应保证梁在移动时的纵向抗倾覆稳定性
B.钢导梁主要受负弯矩作用
C.钢导梁可以减小顶推过程中梁的前端悬臂负弯矩
D.钢导梁常采用钢桁梁的形式
在SQL Server 2000中，关于dbcreator角色，下列说法正确的是
A．该角色是SQL Server系统提供的服务器级角色
B．该角色是SQL Server系统提供的数据库级角色
C．该角色是系统管理员定义的服务器级角色
D．该角色是系统管理员定义的数据库级角色
