题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

中国古代教育家荀况说过：“闻之而不见，虽博必谬。”指出学生在学习过程中不仅要做到闻之更宜见之，这体现了教学过程中要遵循（）的教学原则。

A.科学性与思想性统一

B.循序渐进

C.启发性

D.直观性

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更多“中国古代教育家荀况说过：“闻之而不见，虽博必谬。”指出学生在…”相关的问题

第1题

大教育家（)说过：不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。

A.孔子

B.荀子

C.墨子

D.老子

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第2题

“心不在焉，则黑白在前而不见，雷鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开（)。

A.感知

B.记忆

C.注意

D.思维

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第3题

“学也，禄在其中矣。”是古代教育家______说过的:“仕而优则学，学而优则仕”是孔子的学生______说的

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第4题

下面划线部分具有“使动”义的是：

A.所以元气之和也

B.过邯郸，闻贵妇人

C.实实虚虚，而遗人夭殃

D.故可得而罪也

E.在下之病，可泻而出之

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第5题

下列选项中存在承前省略现象的是（)。

A.蹇叔之子与师,哭而送之。(《左传》)

B.孔子时其亡也,而往拜之。(《论语》)

C.以言取人,孔子失之宰我:以貌,失之子羽。(王安石《性说》)

D.季文子三思而后行。子闻之日:“再,斯可矣。”(《论语》)

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第6题

我国春秋战国末期的思想家、教育家谁指出:“后生可畏，焉知来者之不如今也？四十、五十而无闻焉，斯亦不足畏也已。”（)

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.庄子

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第7题

下列句中,加下划线的词意义解释正确的一句是（)？

A.成事不说,遂事不谏,既往不咎。(遂:于是)

B.闻大王有意督过之,脱身独去,已至军矣。(督:责问)

C.齐侯陈诸侯之师,与屈完乘而观之。(乘:骑马)

D.先生不羞,乃有意欲为收责于薛乎？(羞:害羞)

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第8题

阅读下面句子，找出句式不同的一句是（)。

A.虽董之以严刑，振之以威怒

B.不拘于时，学于余

C.青出于蓝而胜于蓝

D.苟得闻子大夫之言，何后之有

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第9题

苏轼《江城子凤凰山下》，据词前小引湖上与张先同赋，时闻弹筝，可知写在湖面上听筝的感受，作者将弹筝人置于雨后初晴的湖光山色之中，下片从多方面写音乐：忽闻江上弄哀筝，苦含情，遣谁听!烟敛云收，依约是湘灵。欲待曲终寻问取，人不见，数青峰。先写弹筝的旋律是哀筝，定下基调;再写乐中传来的情是苦情;接写无人忍听;再写由于乐曲的悲伤，使烟霭敛容，云烟收色;继写这伤感的乐曲如湘水女神在倾诉自己落水而亡的悲哀。最后写本想等曲后事后问个究竟，但不待缓过神来，而弹筝人已逝去，只剩下屹立在湖边的青山翠峰，乐曲余音仍绕旋在这青山绿水之间。()此题为判断题(对，错)。

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第10题

叶澜教授曾说过每个教师工作一辈子最后可能成为教育家，也可能成为教书匠，之间的区别就在于能否对工作进行()。

叶澜教授曾说过每个教师工作一辈子最后可能成为教育家，也可能成为教书匠，之间的区别就在于能否对工作进行（)。

A、阶段总结

B、及时总结

C、反思研究

D、实验研究

E、量化研究

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第11题

朱熹说：人之作孽、莫甚于_____;言语尖刻、必为人忌;见老者、敬之;见幼者、爱之。有德者、年虽下于我、我必尊之;不肖者、年虽高于我、我必远之。______、切莫矜己之长。