题目内容
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[单选题]
根据研究范围或内容来分，以教育教学过程中某一具体问题或某一单独因素进行具体研究属于（)。
A.微观研究
B.理论研究
C.宏观研究
D.中观研究
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A.从比较的角度把握对象特有的规定性
B.研究对象必须具有可比较性，从而限定了研究的内容和范围
C.研究方法上以比较分析方法为主
D.对研究者与被研究者之间的关系非常重视
A.寓教于乐是引发学生学习兴趣的好做法，所以教师应该创新性的把课程都改造成寓教于乐的课程
B.日新月异的教育新技术引领着教育的发展，我们应紧随时代，把最新的技术引入课堂
C.教育新技术虽多，但不一定适用于我的学校、我的学生和我要教授的内容，所以我应该注意选用合适的技术来改善教学
D.引入新的教育技术和教育方法都需要有一定的投入，特别是在教学环境和教学设备上，而学校没这方面的投入，所以我们也运用不了什么新技术
E.我会的教学先进教学模式和先进教学法越多，课堂就越以学生为中心
A.教育技术以信息技术作为基础
B.教育技术关注教育中的技术，其研究对象是教学过程和教学资源
C.信息技术和教育技术有各自不同的研究对象
D.教育技术和信息技术都包含“技术”一词，研究范畴基本相同
A.整群随机取样法
B.分层随机取样法
C.等距随机取样法
D.多段随机取样法
A.关键路线是一条具体的功能路线，这些功能对完成任一产品、流程或系统中的基本功能都是必需的
B.两条粗实线标出研究范围，中间是要研究的功能
C.以“怎么做-为什么”的逻辑关系来展示各个功能间的相互关系
D.FAST图从左到右解释了“怎么做”的问题，从右到左解释了“为什么”的问题
