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[判断题]

赫尔巴特认为存在:“无教学的教育”和“无教育的教学”。()

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第1题
赫尔巴特认为教育过程当有一定顺序,应通过管理、教学和()三个阶段完成。

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第2题
简述赫尔巴特教学阶段论。

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第3题
主张“教学结构是模拟科研的过程”的学者是()

A.凯洛夫

B.杜威

C.赫尔巴特

D.赞科夫

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第4题
建议每一位教师都来写教育日记的学者是()

A.苏霍姆林斯基

B.杜威

C.赫尔巴特

D.夸美纽斯

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第5题
在近代外国教育思想中,提出儿童期为2-12岁的教育家是()

A.洛克

B.卢梭

C.裴斯泰洛齐

D.赫尔巴特

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第6题
《泛智的先声》的作者是()

A.夸美纽斯

B.杜威

C.卢梭

D.赫尔巴特

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第7题
任务型教学理论认为,有效的语言学习不是(),而是()的。

A.教育传授性…经历性

B.经历性…教育传授性

C.教育传授性…模仿性

D.经历性…认知性

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第8题
A供应商接到B公司的上海分公司打来电话,说要购买10台笔记本电脑,不久又接到B公司总部电话询问100
台电脑的价格,其中有10台是笔记本电脑,他们分别咨询了型号和配置的详细情况。A供应商了解到这家公司2008年有大的采购项目,频频添置新设备,于是就立即派人员到B公司总部。A供应商感觉到B公司整体的采购力被分散、浪费了,价格五花八门,没有任何优势。B公司的电脑品牌多而杂,经常维修、升级,采购价格无优势,服务水准较低,管理混乱,舞弊成风,形象受损。

分析下列问题:

针对B公司的存在采购管理问题,你认为可以采取哪些改进措施?

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第9题
A.无冗余、无插入异常,但存在删除异常B.无冗余,但存在插入异常和删除异常C.存在冗余,但不存在

A.无冗余、无插入异常,但存在删除异常

B.无冗余,但存在插入异常和删除异常

C.存在冗余,但不存在修改操作的不一致

D.存在冗余、修改操作的不一致,以及插入异常和删除异常

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第10题
A.无冗余、无插入异常和删除异常B.无冗余,但存在插入异常和删除异常C.存在冗余,但不存在修改

A.无冗余、无插入异常和删除异常

B.无冗余,但存在插入异常和删除异常

C.存在冗余,但不存在修改操作的不一致

D.存在冗余、修改操作的不一致,以及插入异常和删除异常

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第11题
(36)

A.3NF,无冗余、无插入异常和删除异常

B.2NF,无冗余,但存在插入异常和删除异常

C.2NF,存在冗余,但不存在修改操作的不一致

D.2NF,存在冗余和修改操作的不一致,以及插入异常和删除异常

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