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[主观题]

从小学语文教学的实际出发,以辩证唯物主义为指导应该具有______的观点、自觉能动性的观点和联系发展的观点。

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第1题
()是指从学生的实际出发,以学生为学习主体,引导学生思维。

A.启发式教学

B.注入式教学

C.陶治式教学

D.接受式教学

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第2题
小学语文教学的主要特征是()

A.进行识字训练

B.进行阅读训练

C.进行小学语文基本功训练

D.进行读写训练

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第3题
小学语文教学的基本原则 名词解释

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第4题
简述小学语文教学模式的内涵。

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第5题
语文课堂教学目标是指()。

A.为促进学生语文素养的发展而设计的语文课堂教学预期结果。

B.语文教师在课堂上需要完成的教学任务。

C.语文教师以语文课程目标为根据,结合语文教材和学生语文学习的实际而进行的教学设计之一。

D.是对学生在某个时间段所进行的语文学习结果的描述。

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第6题
根据本讲,小学语文学科的教学模式可以看成是由两个阶段组成的“2-1-2”模式。()
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第7题
小学语文教学的基本方法有朗读法、背诵法、自学法、练习法、()、()等。
小学语文教学的基本方法有朗读法、背诵法、自学法、练习法、()、()等。

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第8题
设计小学语文教学过程应把握开放性和()两大原则。
设计小学语文教学过程应把握开放性和()两大原则。

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第9题
语文课程工具学科的性质决定了小学语文是(),在各科教学中处于基础地位。

A.核心课程

B.隐性课程

C.研究课程

D.活动课程

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第10题
小学科学课程的特点决定了科学学习应采用探究为主的方式。不过,近年来些“活动有余而思维不足”的
科学课常在实际教学中出现。请从科学探究学习的目标的角度,谈谈在科学课堂教学中应该为什么而进行探究?

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第11题
语文教学策略指语文教师根据教学目标和内容,结合学生实际选择运用教学模式和教学方法的操作。()
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