让微练习更加有质量,你觉得有哪些方法()
A.教师端正态度,不应付
B.教师要有经验
C.教师研究中考试题
D.教师多参考相关网站
E.学校对参与编写的教师多鼓励,纳入工作量
A、教师端正态度,不应付
A.教师端正态度,不应付
B.教师要有经验
C.教师研究中考试题
D.教师多参考相关网站
E.学校对参与编写的教师多鼓励,纳入工作量
A、教师端正态度,不应付
A.用感性的方法来传递理性的知识,帮助学员记忆
B.通过形象的比喻,用已知的信息来解释未知的事物
C.通过图表/分类/比较的方式,来解释晦涩的知识
阅读《牡丹的拒绝》中的两段文字,回答问题
一个又冷又静的洛阳,让你觉得有什么地方不对劲。你悄悄闭上眼睛不忍寻觅。你深呼吸掩藏好了最后的侥幸,姍姍
步入王城公园。你相信牡丹生性喜欢热闹,你知道牡丹不像幽兰习惯寂寞,你甚至怀着自私的企图,愿牡丹接受这提
前的参拜和瞻仰。
然而,枝繁叶茂的满园绿色,却仅有零零落落的几处浅红、几点粉白。一丛丛半人高的牡丹植株之上,昂然挺起千头
万头硕大饱满的牡丹花苞,个个形同仙桃,却是朱唇紧闭,皓齿轻咬,薄薄的花瓣层层相裹,透出一副傲慢的冷色,
绝无开花的意思。偌大的一个牡丹王国,竟然是一片黯淡萧瑟的灰绿……
(1)第二段文字通过转折彰显了牡丹什么样的高贵品质?
(2)说明第一段文字运用第二人称叙述的艺术效果。
(3)指出这两段文字采用的手法。
A.「有没有那一个晚上,你觉得比较早入睡,感觉好像睡得比较好?」
B.「每天无法好好入睡,让你更觉疲倦」
C.「这几个月有什么事情一直让你觉得烦心,使你不能安心入睡?」
D.「你每天睡不着的时候,都在想些什么?」
A.在口头表达时需要大量的时间练习
B.可以缩写一些关键词让顾客更容易记住
C.目标是让语言不赘述、不反复、准确且言简意赅
D.适当加快语速提高节奏感,让顾客不昏昏欲睡