患者有自杀倾向时的应急程序为()
A.发现患者有自杀念头时,应立即通知主管医生和护士长
B.做好必要的防范措施,包括没收锐利的物品,锁好门窗,防止意外
C.通知患者家属,要求24小时陪护,家属如需要离开患者时应通知在班的医护人员
D.同时多关心患者,准确掌握患者的心理状态,给予心理疏导
E.详细交接班
A.发现患者有自杀念头时,应立即通知主管医生和护士长
B.做好必要的防范措施,包括没收锐利的物品,锁好门窗,防止意外
C.通知患者家属,要求24小时陪护,家属如需要离开患者时应通知在班的医护人员
D.同时多关心患者,准确掌握患者的心理状态,给予心理疏导
E.详细交接班
A.出入院、转科、转院
B.分娩、手术、死亡人数
C.新入院、危重患者
D.抢救患者
A.角色行为冲突
B.患者使用否认的心理防御机制,以视而不见对待
C.带病坚持工作
D.对患不治之症难以接受,有自杀倾向
A.应足量和足疗程用药,疗效不佳可考虑换药
B.向患者解释“剂量滴定原则”,提示其用药剂量可能需要逐渐增加
C.氟西汀应于每日早餐后服用
D.为尽快恢复哺乳,患者应在症状改善1个月后逐渐减量,直至停药
E.氟西汀可通过乳汁分泌,服药期间建议暂停哺乳
A.发生病人自杀时
B.立即报告值班医生,病区护长(夜间报二值、三值护士)、保卫科、医务科、(夜间分别向行政总值及保卫科值班报告)
C.组织抢救
D.保护现场
E.做好病人自杀时间及处理经过记录
F.填写《不良事件报告表》并按程序及时向各级报告
A.地西泮
B.氟西汀
C.苯巴比妥
D.吗啡
A.视频宣传与咨询主要依托于可供视频的软件、电视
B.线上宣传与咨询:包括电话(语音)宣传与咨询、视频宣传与咨询和图文宣传与咨询等
C.一二级人员包括确诊患者、一线医护及疾控人员、居家隔离的轻症及疑似者等,三四级人员包括一二线人员的亲友、疫区相关人群及普通人群等
D.危机状态主要指“有明确自杀观念,有或正在进行的自伤行为”和/或“支持资源脆弱”以及“明显的冲动、攻击倾向”
E.因疫情的高传染性,没有必要进行线下心理咨询与宣传,从而避免感染风险
B.医嘱执行情况,重症护理记录,各种检查标本采集及各种处置完成情况,对尚未完成的工作,应向接班者交代清楚
C.查看昏迷、瘫痪等危重患者有无压疮,以及基础护理完成情况,各种导管固定和通畅情况
D.贵重、毒、麻、精神物品及抢救物品、器械、仪器的数量、使用情况与性能状态等,并签全名
E.交接班者共同巡视检查病房是否达到清洁、整齐、安静的要求及各项工作的落实情况
F.其余班次除详细交接班外,均应共同巡视病房,进行床边交接班
G.交班中如发现病情、治疗、器械、物品交代不清,应立即查问。接班时如发现问题、应由接班者负责;接班后因交接班不清,发生差错事故或物品遗失,应由接班者负责
A.李大爷告诉儿子银行卡存放处及密码
B.李大爷总是对女儿说:“我真想一死了之”
C.李大爷将自己珍爱的怀表送给了他的主管护士
D.李大爷总是对老伴说:“我不在了你会过得轻松一些”