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[单选题]

教师要充分调动学生学习自觉性，引导她们生动活泼积极地学习，使她们通过独立思考，融会贯通地掌握知识，提高分析问题和解决问题能力。这一原则是：（)。

A.启发性原则

B.理论联系实际原则

C.直观性原则

D.科学性与艺术性相结合原则

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更多“教师要充分调动学生学习自觉性，引导她们生动活泼积极地学习，使…”相关的问题

第1题

教师要充分调动学生学习的自觉性，引导他们生动活泼主动地学习，使他们通过独立思考，融会贯通地掌握知识，提高分析问题和解决问题的能力。这一原则是（)。

A.启发性原则

B.理论联系实际原则

C.直观性原则

D.科学性与艺术性相结合原则

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第2题

教育教学活动中教师必须善于启发诱导，充分调动儿童学习的主动性和积极性，激发儿童的求知欲望和探索精神，引导幼儿积极思考，体现教育活动的（)。

A.思想性原则

B.科学性原则

C.趣味性原则

D.启发性原则

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第3题

学科教师在教育科研中，不仅要关注知识、技能、教学、艺术，更主要引导学生学会自主合作探究学习，培养学生的学习力、考试力、思维力，最终提高学生的终身学习能力。（)

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第4题

一个学生说：“在高三时，我们学习很紧张，各方面压力很大，每天的课程排得很满，从上午7：00到晚上12：00几乎都没有什么休息时间……，每天可算是早出晚归。但，我已经树立了自己的目标，那就是要考上大学，自己就自觉地迫使自己每天认真学习。”从该生的谈话中，可以看出使他不断努力的一个非智力因素是()。

A.挫折承受力

B.顽强性

C.自觉性

D.忍耐性

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第5题

“以学生为中心”的教育就是要让学生主动学习起来，引入案例教学就是一种很好的办法，学生在分析、讨论案例、寻找解决之道的过程中，就能更好地展开主动学习，所以（)。

A.只要学生讨论起来就好，讨论就是学习，教师不要多做干扰

B.案例教学没有结果的对错之分，要鼓励学生集思广益，多做创新性的思维

C.教师不要去批评学生的大胆设想，不要去打击学生的积极性

D.案例讨论可以没有标准答案，却有数据、理论、分析、推理的对错之分，所以教师在学生讨论和论证过程中要积极引导，并及时给予反馈

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第6题

教学方法是教师在教学过程中引导学生为了完成（)和实现教学目的所采用的手段和途径的总称。

A.学习任务

B.教学任务

C.育人任务

D.以上都不对

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第7题

教师既要引导学生明确目前的学习目的和任务，同时，又要让他们明了长远的学习目标和意义，使他们认识到学习的重要性和肩负的责任，把自己个人的学习和社会需要及自己的前途联系起来，培养学生对学习结果的兴趣。这是教师运用()规律进行教学。

A.无意注意

B.有意注意

C.有意后注意

D.注意分配

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第8题

示范操作法是一种直观的教学方法，通过教师示范操作，可使学生直观、具体、形象和生动地进行学习。（)

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第9题

教学方法中的_______是指教师在创设的教学情境中，引导学生身临其境地感受和体验，从而使学生加深对教学内容的学习和内化的教学方法，包括情感的体验、过程的体验和方法的体验。

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第10题

儿童天生是富有好奇心的探索者，我们的课程要在保护和激发儿童探究热情的前提下，帮助儿童掌握重要

的科学概念，发展探究能力。不管是基于认知科学，还是神经科学的研究结果，都表明有效的学习必须是学习者自己愿意学，有主动性的。神经科学研究告诉我们，人的记忆系统至少有三种：陈述性记忆、情绪记忆和程序性记忆，情绪、动机和认知过程是联系在一起，不可分割的。有效学习要求课程探究的内容和过程必须是儿童感兴趣的，适合儿童探究的，在老师的引导下，有兴趣主动参与的。学生可探究的问题很多，教师要帮助他们聚焦到探究的问题上来。

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第11题

教师在对学生的行为习惯做出要求的同时要给与学生充分的尊重，这属于（)。

A.促进品德内化的原则

B.施加教育影响的原则

C.引导学生自主的原则

D.长善救失

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