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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

关于护患关系的理解错误的是()

A.在护理活动中形成

B.一种帮助与被帮助的关系

C.一种专业性互动关系

D.以护士为中心的关系

E.一种治疗性关系

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第1题
护患关系的分期包括()。
护患关系的分期包括()。

A.合作信任期

B.对抗竞争期

C协同共进期

D.分散转移期

E.理解合作期

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第2题
护患关系中“父母-儿童”模式的原型为()

A.主动-被动型

B.指导-合作型

C.共同参与型

D.理解-协作型

E.独立型

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第3题
护理病历讨论的目的错误的是()

A.提高危重病人抢救成功率

B.减少各种并发症

C.促进护理质量的提高

D.促进护患关系

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第4题
护士在工作中推卸责任,这在护患关系中属于()影响因素角色模糊

A.责任冲突

B.权益差异

C.理解分歧

D.责任模糊

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第5题
下列有关社区访问护士对老年慢阻肺患者心理关怀的做法中,不恰当的是()

A.体贴与理解,建立信任

B.每天进行心理疏导至少6小时

C.建立和谐的护患关系

D.充分尊重老年人

E.加强沟通与交流

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第6题
以下对护患关系基本模式描述错误的是()。

A.主动-被动模是最常见的、单向性的、以生物医学模式及疾病护理为指导思想的护患模式

B.指导-合作模式是最好的、最先进的一种护患关系模式

C.护患共同参与是一种双向性的护患关系模式

D.指导-合作模式的原型是父母-儿童,特点是护士教会患者做什么

E.共同参与模式不等于把护士的任务直接转嫁到病人身上

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第7题
在护患关系中,()是护患关系的主导者。
在护患关系中,()是护患关系的主导者。

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第8题
在护患关系的基本模式中,护患双方为心理等位关系的是()。

A.主动--被动模式

B.护士权威型

C.共同参与型

D.指导--合作型

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第9题
下列关于人文关怀的临床意义不正确的是()。

A.是护理学的核心

B.是护理人员的法定责任

C.护理道德伦理要求

D.只是形式上的要求

E.促进和谐护患关系的构建

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第10题
在护患关系建立的过程中,护士在开始期的重点任务是确认患者的需要。()
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第11题
以下不是护患沟通技巧的是()

A.善于感知接纳患儿及家长

B.要富于同情心,换位思考

C.能够感知、理解、同情患儿及家长,成为一个善解人意的人

D.以上都不是

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