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第2题
教师既要引导学生明确目前的学习目的和任务，同时，又要让他们明了长远的学习目标和意义，使他们认识到学习的重要性和肩负的责任，把自己个人的学习和社会需要及自己的前途联系起来，培养学生对学习结果的兴趣。这是教师运用()规律进行教学。
A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.注意分配
第3题
案例分析是研讨法中重要的环节，培训的案例需同时具有理论和实践意义。下列关于案例编写的步骤，说法不正确的是（)。
A.案例的编写需明确培训目的
B.需明确案例分析要解决的问题及解决问题的可能答案
C.请具有一定专业知识的人来审阅案例
D.写作案例时，事件的起因、发展、结果应忠与事实，数据应用要准确
第4题
以下哪项不属于入培训基地教育的注意事项？（)
A.明确培训目的，充分发挥入培第一课的引导作用
B.根据住院医师角色特点和实际需求设计培训内容
C.培训内容应尽量全面，能够覆盖所有专业知识点
D.丰富培训形式，避免单一的密集灌输式讲座形式
E.高度重视，严格落实培训计划与学习考核要求
第5题
学习评价的要求包括（）。
A.明确评价的目的，突出评价的发展性功能
B.把握评价的内容，实现评价标准的具体化
C.评价主体多元化，评价方法多样化
D.灵活呈现评价结果，发挥评价的激励作用
E.明确评价的对象，实现评价的针对性
