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[多选题]
现代设计理论认为，教学目标应用可观察、可测量的行为动词来陈述并呈现于课堂，让学生通过学习后知道“我能做什么”，“我的哪些行为”将被教师评价和测量。一般认为，行为目标陈述的基本要素有()。
A.行为主体(学生)
B.行为动词
C.行为条件
D.表现程度
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结构化程序设计理论认为，实现良好的程序结构要应用______的分析方法。
A．自顶向下
B．自底向上
C．面向对象
D．基于组件
A.其核心是网络环境，利用网络的人是关键
B.其核心是应用，网络教学资源是根本
C.网络基础平台是否先进是评价校园网成功与否的重要指标
D.校园网视其地域的大小，可以是局域网，也可以是广域网
A.其核心是网络环境，利用网络的人是关键
B.其核心是应用，网络教学资源是根本
C.网络基础平台是否先进是评价校园网成功与否的重要指标
D.校园网视其地域的大小，可以是局域网，也可以是广域网
● 对于校园网来说， （9） 。
（9）
A. 其核心是网络环境，利用网络的人是关键
B. 其核心是应用，网络教学资源是根本
C. 网络基础平台是否先进是评价校园网成功与否的重要指标
D. 校园网视其地域的大小，可以是局域网，也可以是广域网
A.教师的教学目标
B.合作任务的特点
C.学生可用于合作学习的时间
D.教师对课堂的把控能力
E.学生已有的合作学习基础和合作技能
F.学生的年龄与性别
