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[主观题]

如何构建新型护患关系()

A.护士角色心理发生转变

B.护理服务对象发生转变

C.护理服务内容发生转变

D.以上都是

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第1题
床边系统评估法的目的和意义是()

A.发现问题、及时解决问题

B.体现人文关怀

C.培养观察力和沟通技巧

D.建立良好的护患关系

E.方便护士收集资料

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第2题
在护患关系的基本模式中,护患双方为心理等位关系的是()。

A.主动--被动模式

B.护士权威型

C.共同参与型

D.指导--合作型

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第3题
下列关于人文关怀的临床意义不正确的是()。

A.是护理学的核心

B.是护理人员的法定责任

C.护理道德伦理要求

D.只是形式上的要求

E.促进和谐护患关系的构建

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第4题
在护患关系建立的过程中,护士在开始期的重点任务是确认患者的需要。()
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第5题
护士在工作中推卸责任,这在护患关系中属于()影响因素角色模糊

A.责任冲突

B.权益差异

C.理解分歧

D.责任模糊

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第6题
以下对护患关系基本模式描述错误的是()。

A.主动-被动模是最常见的、单向性的、以生物医学模式及疾病护理为指导思想的护患模式

B.指导-合作模式是最好的、最先进的一种护患关系模式

C.护患共同参与是一种双向性的护患关系模式

D.指导-合作模式的原型是父母-儿童,特点是护士教会患者做什么

E.共同参与模式不等于把护士的任务直接转嫁到病人身上

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第7题
“指导—合作型”护患关系的行为模式是()

A.护士为患者做什么

B.护士教会患者做什么

C.护士帮助患者自己学会做什么

D.护士自己做什么

E.患者愿意做什么

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第8题
患者,男性,49岁,因糖尿病入院治疗,现血糖控制稳定,准备出院,责任护士正在为其进行出院宣教。此时护患关系处于工作期。()
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第9题
患者,女性,患子宫肌瘤,现在其丈夫的陪伴下入住妇科病房,小张护士主动接待患者,在护患关系建立的过程中,护士此时的重点任务是()。

A.评价护理目标实现的情况

B.确认患者的需要

C.实施护理措施

D.获取患者的相关信息

E.与患者建立信任关系

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第10题
在护患关系发展的过程中,护士在结束期的重点任务是()。

A.与患者建立信任关系

B.确认患者的需要

C.满足患者的需要

D.获取患者的相关信息

E.评价护理目标实现的情况

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第11题
下列有关社区访问护士对老年慢阻肺患者心理关怀的做法中,不恰当的是()

A.体贴与理解,建立信任

B.每天进行心理疏导至少6小时

C.建立和谐的护患关系

D.充分尊重老年人

E.加强沟通与交流

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