社会工作者针对社区内16-25岁人群的不同需要,开展了下列活动:为学习困难的青少年提供学习方法辅导;为待业青年提供求职面试技巧培训;为婚龄青年进行正确的婚恋观教育。上述活动属于青少年社会工作中的()服务
A.保障青少年合法权益
B.促进青少年成长发展
C.预防青少年违法犯罪
D.增强青少年心理健康
B、促进青少年成长发展
A.保障青少年合法权益
B.促进青少年成长发展
C.预防青少年违法犯罪
D.增强青少年心理健康
B、促进青少年成长发展
A.到当地人力资源和社会保障局争取用人指标
B.与企业接洽协商,开发线上线下的就业岗位
C.发动社区社会组织,为残疾人提供关爱服务
D.引进社会工作服务机构,为残疾人提供专业服务
E.为残疾人办理个人住房抵押贷款,解决资金问题
A.到当地人力资源和社会保障局争取用人指标
B.与企业接洽协商,开发线上线下的就业岗位
C.发动社区社会组织,为残疾人提供关爱服务
D.引进社会工作服务机构,为残疾人提供专业服务
E.为残疾人办理个人住房抵押贷款,解决资金问题
A.职业评估
B.职业介绍
C.职业培训
D.就业指导
A.让社区服刑人员参与维护社区治安
B.为社区服刑人员提供就业技能培训
C.对社区服刑人员加强监督严格管理
D.让社区服刑人员服务社区进行自我教育
A.以传统医疗模式,只对就诊者提供非连续性医疗,没有社区概念,不关注社区健康问题
B.对所在社区的健康问题有进一一步的了解,有间接调查得到的二二手资料,具备计划和评价的能力
C.通过社区调查或建立的档案资料能掌握所定义社区90%以上居民的健康状况,针对社区内的健康问题采取对策,但缺乏有效的预防策略
D.对社区内每一个居民建立健康档案,掌握个人的健康及基本情况,采取有效的预防保健和疾病治疗措施,建立社区内健康问题收集的正式渠道和评价系统,具备解决问题的能力和协调管理社区资源的能力
E.对所在社区的健康有所了解,缺乏社区内个人的资料,根据医生本人的主观影响来确定健康问题的优先顺序及解决方案