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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

领导者通过自身行为和人际互动向下属表明在组织中什么是规范和恰当的行为,并通过双向沟通,强化和制定决策的方式激发下属表现这类行为,这种领导类型是?()

A.变革型领导

B.仆从型领导

C.道德型领导

D.本真型领导

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第1题
领导是领导者为实现组织的目标而运用权力向其下属施加影响力的一种行为或行为过程。领导工作包括5个必不可少的要素:领导者、被领导者、作用对象(即客观环境)、()。

A.职权和领导行为

B.权力

C.职位

D.能力

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第2题
以下对需要的叙述不正确的是()。

A.需要对管理学的领导职能来说,是能否发挥管理作用并影响组织成员完成组织目标的前提

B.从领导方式看,需要是领导者指挥下属和鼓励下属的行为基础

C.对员工的激励能否有效,很大程度上取决于组织中领导者对下属的未满足需要的识别

D.下属的行为是一种通过采取行动来满足未实现的需要的过程,而领导者的行为不是

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第3题
()与魅力型领导一样,关注的主题是将领导者视为通过其语言、创意和行为来鼓舞下属的个人。

A.民主型领导

B.变革型领导

C.专治型领导

D.放任型领导

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第4题
团体心理治疗中的矫正性情感体验一般有以下()方面

A.来访者冒险表达人际关系方面的强烈情感(负性或正性的)

B.团体的支持足以使这种冒险发生

C.现实检验允许来访者通过团体成员的一致性确认,对事件重新认识

D.承认某种人际感觉和行为或所逃避的人际行为是不恰当的

E.个体与他人更深入更真诚地互动的能力最终得到促进

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第5题
团体心理治疗中的矫正性情感体验一般有以下几个方面()

A.来访者冒险表达人际关系方面的强烈情感(负性或正性的)

B.团体的支持足以使这种冒险发生

C.现实检验允许来访者通过团体成员的一致性确认,对事件重新认识

D.承认某种人际感觉和行为或所逃避的人际行为是不恰当的

E.个体与他人更深入更真诚地互动的能力最终得到促进

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第6题
关于领导的理论的说法,哪项不正确()

A.特质理论认为领导者是天生的

B.特质理论认为,个人可以通过有关合适的、最优的领导行为的学习和培训而使自身更加有效地开展领导工作

C.以员工为中心的领导的特点是:重视人员行为

D.以工作为中心的领导的特点是:依照详尽的规定行事

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第7题
()是指领导者把工作本身作为激励的内容和手段,以提高下属工作的积极性和创造性的一种激励方式。

A.行为激励

B.目标激励

C.工作激励

D.榜样激励

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第8题
情境领导模型强调有效的领导应该根据()去匹配相应的领导者行为。

A.下属成熟度

B.工作任务

C.领导者经验

D.组织文化

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第9题
领导魅力有助于团结、影响下属,有助于增强领导效果。提高领导魅力,就要具备文化素质、道德素质、() 三方面素质,并且这三方面素质必须有机结合,才能有效提高领导者的整体素质和领导魅力。

A.品格魅力

B.领导行为

C.权力

D.职责

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第10题
()成为领导者的第一职责。

A.培养下属

B.向上级反映情况

C.提出意见或建议

D.相互了解情况

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第11题
()认为一个领导者应该通过明确任务的性质、减少顺利完成任务的障碍和为他们增加获得工作满足的机会来激励下属。

A.路径目标理论

B.四分图理论

C.赏罚分明理论

D.领导权变理论

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