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[单选题]

数学教师安排一些选修微积分课程的学生参加一个学生自己领导的小型学习小组。既然学习小组的参加者所得的平均分数比没有参加学习小组的人要高,数学系把微积分课的良好表现归因于学习小组的参加。上面描述的数学系的推论,假设了下面哪一项?()

A.对于教授数目众多的学生的教师而言,微积分是一个困难的科目。

B.参加学习小组的学生与未参加学习小组的学生相比,既没有很好地准备,学习积极性也并不高出许多。

C.花在微积分学习小组中的时间对参加者其他课程的学习没有显著的影响。

D.参加学习小组的学生比未参加学习小组的学生受到老师的个人辅导多。

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第1题
数学老师将上微积分课的一部分学生组成一个学习小组,学习小组的成员获得的平均分要比没有参加学习小组的学生高许多。数学系把小组成员的好成绩归功于参加了学习小组。上述推理的假设是什么?

A.对老师来讲,微积分是一门很难向一大组学生讲解的课程。

B.参加学习小组的同学与没有参加学习小组的同学相比,既没有专门准备,也没有受到太多激励。

C.小组成员花在微积分上的时间并没有影响他们其他课程的成绩。

D.参加学习小组的同学中很少有人打算学习比微积分更高级的其他数学课。

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第2题
某大学考古研究会宣布,任何一个三年级以上的学生,只要对考古有兴趣并且至少选修过一门考古学相关课程,都可以参加考古挖掘实习。以下哪项如果为真,说明上述规定没有得到贯彻Ⅰ.小张是二年级学生,对考古有兴趣并且选修过两门考古学课程,被批准参加考古挖掘实习。Ⅱ.小李是三年级学生,对考古有兴趣但未选修过考古学课程,被批准参加考古挖掘实习。Ⅲ.小王是四年级学生,对考古有兴趣并且选修过两门考古学课程,但未被批准参加考古挖掘实习()

A.只有Ⅰ

B.只有Ⅱ

C.只有Ⅲ

D.只有Ⅰ和Ⅱ

E.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ

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第3题
某学院10名研究生(B1~B10)选修6门课程(A~F)的情况如表4-3(用√表示选修)所示。某学院10名研究生(B1~B10)选修6门课程(A~F)的情况如表4-3(用√表示选修)所示。现需要现需要安排这6门课程的考试,要求如下。 ①每天上、下午各安排一门课程考试,计划连续3天考完。 ②每个研究生每天只能参加一门课程考试,在这3天内考完全部选修课程。 ③在遵循上述两条要求的基础上,各课程的考试时间应尽量按字母升序做先后顺序安排(字母升序意味着课程难度逐步增加)。 为此,各门课程考试的安排顺序应是(68)。

A.AE,BD,CF

B.AC,BF,DE

C.AF,BC,DE

D.AE,BC,DF

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第4题
● 某学院10名博士生(B1~B10)选修6门课程(A~F)的情况如下表(用√表示选修) : 现需要安排这6门课程

● 某学院10名博士生(B1~B10)选修6门课程(A~F)的情况如下表(用√表示选修) :

● 某学院10名博士生(B1~B10)选修6门课程(A~F)的情况如下表(用√表示选修) : 现需要

现需要安排这6门课程的考试,要求是:

1)每天上、下午各安排一门课程考试,计划连续3天考完;

2)每个博士生每天只能参加一门课程考试,在这3天内考完全部选修课;

3)在遵循上述两条的基础上,各课程的考试时间应尽量按字母升序做先后顺序安排

(字母升序意味着课程难度逐步增加)。 为此,各门课程考试的安排顺序应是 (56) 。

(56)

A. AE,BD,CF

B. AC,BF,DE

C. AF,BC,DE

D. AE,BC,DF

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第5题
某学院10名博士生(B1~B10)选修6门课程(A~F)的情况如下表(用√表示选修)所示。某学院10名博士生(B1~B10)选修6门课程(A~F)的情况如下表(用√表示选修)所示。现需要安排现需要安排这6门课程的考试,要求是:(1) 每天上、下午各安排一门课程考试,计划连续3天考完;(2) 每个博士生每天只能参加一门课程考试,在这3天内考完全部选修课;(3) 在遵循上述两条的基础上,各课程的考试时间应尽量按字母升序做先后顺序安排(字母升序意味着课程难度逐步增加)。 为此,各门课程考试的安排顺序应是(56)。

A.AE,BD,CF

B.AC,BF,DE

C.AF,BC,DE

D.AE,BC,DF

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第6题
● 某学院10名博士生(B1-B10)选修6门课程(A-F)的情况如下表(用√表示选修): 现需要安排这6门课程的

● 某学院10名博士生(B1-B10)选修6门课程(A-F)的情况如下表(用√表示选修):

● 某学院10名博士生(B1-B10)选修6门课程(A-F)的情况如下表(用√表示选修): 现需要安

现需要安排这6门课程的考试,要求是:

1)每天上、下午各安排一门课程考试,计划连续3天考完;

2)每个博士生每天只能参加一门课程考试,在这3天内考完全部选修课;

3)在遵循上述两条的基础上,各课程的考试时间应尽量按字母升序做先后顺序安排(字母升序意味着课程难度逐步增加)。 为此,各门课程考试的安排顺序应是(68) 。

(68)

A. AE,BD,CF

B. AC,BF,DE

C. AF,BC,DE

D. AE,BC,DF

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第7题
某学院10名博士生(B1~B10)选修6门课程(A~F)的情况如下表(用√表示选修):某学院10名博士生(B1~B10)选修6门课程(A~F)的情况如下表(用√表示选修):现需要安排这6现需要安排这6门课程的考试,要求是:(1)每天上、下午各安排一门课程考试,计划连续3天考完;(2)每个博士生每天只能参加一门课程考试,在这3天内考完全部选修课;(3)在遵循上述两条的基础上,各课程的考试时间应尽量按字母升序做先后顺序安排(字母升序意味着课程难度逐步增加)。为此,各门课程考试的安排顺序应是(68)。

A.AE,BD,CF

B.AC,BF,DE

C.AF,BC,DE

D.AE,BC,DF

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第8题
某学院10名研究生(B1~B10)选修6门课程(A~F)的情况如表3-4(用√表示选修)所示。某学院10名研究生(B1~B10)选修6门课程(A~F)的情况如表3-4(用√表示选修)所示。现需要现需要安排这6门课程的考试,要求如下。 ①每天上、下午各安排一门课程考试,计划连续3天考完。 ②每个研究生每天只能参加一门课程考试,在这3天内考完全部选修课。 ③在遵循上述两个要求的基础上,各课程的考试时间应尽量按字母升序做先后顺序安排(字母升序意味着课程难度逐步增加)。 为此,各门课程考试的安排顺序应是(61)。

A.AE,BD,CF

B.AC,BF,DE

C.AF,BC,DE

D.AE,BC,DF

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第9题
将下列复合命题符号化.(1)只有你主修计算机科学或不是新生,你才可以从校园网访问因特网.(2)选修过“高等数学"或“微积分”的学生方可选修“经济学”.

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第10题
选修课程是指学生根据自己的学习需求任意选修的课程。()
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