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[单选题]

《三国演义》中的周瑜才华出众、机智过人,但诸葛亮利用其气量狭小的特点,巧设计谋,气得他断送了性命。这给我们的启示是()

A.要学会调节自己的情绪

B.人的情绪是复杂多样的

C.人该喜则喜,该悲则悲

D.我们要接受自己的情绪

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A、要学会调节自己的情绪

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更多“《三国演义》中的周瑜才华出众、机智过人,但诸葛亮利用其气量狭…”相关的问题
第1题
《三国演义》中,诸葛亮告诉周瑜,曹操为了安置大乔小乔修建了哪座高台?

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第2题
下列有关文学常识的表述正确的一项是()。

A.《左传》也称《春秋左氏传》或《左氏春秋》,是儒家经典之一,它既是一部内容丰富的史书,又有很强的文学性,作者相传为孔子同时代的左丘明

B.罗贯中的《三国演义》一书中有很多故事家喻户晓例如,桃园三结义、三英战吕布、三顾茅庐、三气周瑜、三打祝家庄等

C.鲁迅的《狂人日记》收在短篇小说集《彷徨》中,是中国现代文学史上第一部白话小说,作品鲜明地表现了对愚弱国民“哀其不幸,怒其不争”的态度

D.《米龙老爹》、《项链》、《装在套子里的人》都是法国作家莫泊桑的短篇小说

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第3题
杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。”中的周郎指的是周瑜()
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第4题
“反间计”中蒋干充当曹操说客,企图劝说周瑜投降。周瑜将计就计,摆下“群英会”接待蒋干,并佯醉与蒋干同床醋睡,诱导蒋干盗走事先伪造的张、蔡二人的“投降书”。()
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第5题
在商务活动中要做到“将心比心”,多想别人的优点。这体现了商务礼仪中的()。

A.机智

B.时机

C.宽恕

D.机敏

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第6题
赤壁之战中,诸葛亮在周瑜“放火”之前预先在曹操逃跑的路上布下伏兵。在管理控制中,该方法属于()。

A.前馈控制

B.现场控制

C.反馈控制

D.动态控制

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第7题
在课堂教学中保持教学的计划性和变动性动态平衡的主要手段是教学机智。()
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第8题
辛弃疾《南乡子》中“天下英雄谁敌手?曹刘”,他想称赞的人是谁?()

A.曹操

B.孙权

C.周瑜

D.刘备

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第9题
在《西厢记》中,谁的性格是既热情又冷静,既机智又聪明()?

A.崔莺莺

B.张生

C.红娘

D.郑恒

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第10题
机智调控中,面对沉闷的课堂,老师应该()

A.把责任归于学生

B.把责任归于自己

C.多方面分析,找出解决办法

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第11题
《长袜子皮皮》中的皮皮是一个()。

A.娇滴滴的小女孩

B.爱说谎的小男孩

C.勇敢好强的女孩

D.机智爱冒险的男孩

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