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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列哪项不是新的教育理念要求的教师应有的新师德观念,()?

A.平易近人、勇于接受学生意见、师生平等的观念

B.尊重学生人格与独立意志的人道观念

C.创新求变、不断探索、提高自身生活水平

D.献身教育、勤奋耕耘、甘为人梯的敬业精神

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第1题
下列哪项不是新发展理念()。

A.创新

B.协调

C.绿色

D.共建

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第2题
下列哪项不是乳腺癌精准微创与功能时代治疗的理念()

A.最小有效治疗

B.综合治疗

C.最大可耐受治疗

D.功能保护

E.美容效果

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第3题
远程教育已经历三代,下列哪项不是其经历的阶段。()

A.函授教育

B.开放教育

C.网络教育

D.广播电视教育

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第4题
定义ISMS范围时,下列哪项不是考虑的重点

A.组织现有的部门

B.信息资产的数量与分布

C.信息技术的应用区域

D.IT人员数量

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第5题
下列哪项不是煤中固有的成分()。

A.水分

B.灰分

C.固定碳

D.全硫

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第6题
下列哪项不是新冠病毒疫苗全身反应的毒性症状?()

A.头晕

B.乏力

C.全身不适

D.皮疹

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第7题
幼儿园教师应秉持的专业理念包括()

A.师德为先

B.幼儿为本

C.能力为重

D.终身学习

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第8题
培养能适应新时代要求的学生的关键因素不是灌输他们知识,而是培养他们的能力。因此,提高我国中小学教育质量的关键措施是尽快把目前的应试教育改变为素质教育。以下哪项都可能是上述论证所假设的,除了:

A.提高我国的中小学教育质量的主要目标是培养能适应新时代要求的学生。

B.目前我国的中小学教育中的应试教育不利于培养学生的能力。

C.素质教育的着重点不是灌输知识,而是培养能力。

D.有较强能力的学生一定能掌握较多的知识。

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第9题
发展适宜性实践不是一种固定的、最优的、放之四海而皆准的模式,而是一种教育理念,包括着眼于个体发展和尊重()。

A.个体能力

B.个体年龄

C.个体差异

D.个体地位

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第10题
在新的课程与教学理念下,教育者对课程资源及教育价值的认识,需要有更为深远的眼界,请论述新课程资源观的基本理念。

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第11题
下列哪项不是属于原料场的基本要求()

A.防火与安全要求

B.通风要求

C.排水要求

D.场地采光要求

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