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[判断题]

智力落后儿童的实词掌握水平优于虚词。()

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第1题
下列关于特殊儿童的认知与人格发展表述正确的是()。

A.智力超常儿童的认知发展好,人格发展也一定好

B.智力落后儿童的认知发展差,人格发展也一定差

C.智力超常儿童的人格发展比智力落后儿童的人格发展好

D.智力落后儿童在人格某些方面的表现优于智力超常儿童

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第2题
造成智力落后儿童语音发展障碍的原因有()

A.智力水平低

B.听辨语音的能力有问题

C.社会心理因素有关,如训练的机会和时间

D.发音器官功能不完善

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第3题
汉语表示语法意义的主要方式是语序和()。

A.形态

B.虚词

C.实词

D.重叠

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第4题
举例说明实词和虚词的主要区别。

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第5题
关于智力落后儿童注意缺陷的描述,哪些是正确的?()

A.与正常儿童的表现无本质区别

B.智力落后儿童的注意缺陷是一种发育障碍

C.不良习惯是造成智力落后儿童注意缺陷的一个原因

D.智力落后儿童的注意缺陷相当普遍

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第6题
幼儿词汇的发展表现在词类范围的日益扩大,儿童掌握词汇的顺序为()。

A.语气词—名词—形容词—动词

B.名词—动词—形容词—介词

C.名词—形容词—助词—动词

D.形容词—动词—名词—虚词

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第7题
词可先分出实词和虚词两类,其中副词属于()。
词可先分出实词和虚词两类,其中副词属于()。

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第8题
学前特殊儿童是指()

A.天才儿童

B.智力落后儿童

C.特殊需要儿童

D.情绪障碍儿童

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第9题
对智力落后儿童的鉴定主要通过智力测验就行了。(辨析题)
对智力落后儿童的鉴定主要通过智力测验就行了。(辨析题)

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第10题
在古人的注释书中可以看到哪些有关语法的分析?()

A.对虚词的诠释

B.对实词特殊用法的注释

C.对特殊语序的说明

D.补出省略成分

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第11题
测查和鉴定智力落后儿童的指标,下列选项错误的是()。

A.年龄指标

B.智力指标

C.社会指标

D.适应行为指标

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