下列对历史建筑、工业遗产的保护工作说法正确的是?()
A.历史建筑与工业遗产要在保持原有的外观风貌、典型构建的基础上进行改造
B.历史建筑与工业遗产可以通过加建、改建、添加设施的方式来适应现代生活生产的需要
C.不可以对历史建筑与工业遗产进行改造
D.把历史建筑与工业遗产作为文物进行保护
E.要推进历史建筑与工业遗产的活化和利用
A.历史建筑与工业遗产要在保持原有的外观风貌、典型构建的基础上进行改造
B.历史建筑与工业遗产可以通过加建、改建、添加设施的方式来适应现代生活生产的需要
C.不可以对历史建筑与工业遗产进行改造
D.把历史建筑与工业遗产作为文物进行保护
E.要推进历史建筑与工业遗产的活化和利用
A.省级
B.市级
C.县级
A.涉及遗产继承、接受赠与等胎儿利益保护的,胎儿视为具有民事权利能力
B.但是,胎儿娩出时为死体的,其民事权利能力自始不存在
C.胎儿娩出时为活体但旋即死亡的,胎儿不参与遗产分配
D.胎儿娩出时为活体但旋即死亡的,胎儿获得的赠与合同成立并生效
A.如果胎儿出生,有出生证明和户籍登记,出生时间以户籍登记时间为准
B.涉及遗产继承、接受赠与等胎儿利益的保护,胎儿视为具有民事权利能力
C.胎儿娩出时为死体的,不影响其之前视为具有民事权利能力
D.胎儿出生后死亡的,其民事权利能力自始不存在
A.父母是未成年子女的法定代理人和监护人
B.子女对父母有赡养的义务
C.父母与子女间有相互继承遗产的权利
D.婚生子女、非婚生子女与其生父母之间的权利义务是不同的
A.历史文化街区用地小于1h㎡
B.有比较完整的历史风貌
C.构成历史风貌的历史建筑和历史环境要素基本上是历史存留的原物
D.历史文化街区内文物古迹和历史建筑的用地面积宜达到保护区内建筑总用地的60%以上
A.教育必然离不开惩戒
B.有的教师的个性特征并不适合从事教书育人的工作
C.建立起适当的教师退出机制十分必要
D.这种行为违背了《中小学教师专业标准》
A.能源动力规划
B.城市风景资源保护与开发
C.生产与生活之间矛盾的分析研究
D.工业布局对环境影响
A.做事情要遵循科学规律
B.文物、遗产具有重要的历史价值
C.保护文物、遗产就是保护我们的历史
D.对文物、遗产的维修保护要有科学的理念和方法