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[单选题]

教育部把控辍保学放在重要位置,至2019年9月底,全国832个国家扶贫开发工作重点县义务教育阶段辍学学生人数已经由2019年5月底的29万减少至6.5万,其中建档立卡贫困家庭辍学学生人数由15万减少至2.7万。这一措施()①有利于维护公民的受教育权②能够迅速提高公民的科学文化素质③体现了对未成年人的特殊关爱④有利于引导公民践行社会主义核心价值观

A.①②

B.③④

C.①③

D.②③

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C、①③

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第1题
控辍保学工作要将()等特殊群体作为重点监测群体。

A.建档立卡贫困家庭子女

B.留守儿童

C.残疾儿童少年

D.学困生

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第2题
关于控辍保学说法错误的一项()

A.适龄儿童、少年必须接受义务教育

B.义务教育阶段不允许学生辍学

C.年龄较大、体力较好的孩子可以离校外出打工

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第3题
落实好“两免一补”政策,完善控辍保学机制,保障建档立卡等贫困家庭学生顺利完成义务教育。“两免一补”指的是()。

A.免学费、免书本费、逐步补助寄宿生生活费

B.免伙食费、免杂费、逐步补助学费

C.免杂费、免书本费、逐步补助寄宿生生活费

D.免书本费、免赞助费、逐步补助寄宿生生活费

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第4题
对于母线保护,通常把()放在重要位置。
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第5题
《关于印发<重大活动客户侧保电工作规范(试行)>的通知》(营销客户〔2019〕35号)明确,客户侧隐患深度排查应在通用排查的基础上进行,对场馆红线处供电电源一直延伸至重要末端负荷处()等开展安全隐患缺陷排查,并做好详细记录

A.高低压设备

B.重要末端负荷

C.不间断电源

D.非电保安措施

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第6题
把员工的利益放在重要的位置上是现代企业成功的一个秘诀,也是提高工作生活质量的一个重要途径。()
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第7题
2020年我段网络安全风险排查和整治工作中明确提出,要转变观念把网络安全和运输安全放在同等重要的位置上()
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第8题
对“科教兴国”理解错误的是()

A.坚持教育为本

B.科技、教育是民族进步的灵魂

C.为了实现全民族科技文化素质的高

D.把科技、教育放在经济、社会发展的重要位置

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第9题
把提升国民素质放在突出重要位置,构建(),优化人口结构,拓展人口质量红利,提升人力资本水平和人的全面发展能力。

A.高质量的教育体系

B.高标准的信息体系

C.全方位全周期的健康体系

D.均等化的公共服务教育

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第10题
注重培养合格的政治心理品质,这种品质在危难时刻主要表现为把()的利益放在高于一切的位置上,为了集体利益和战斗胜利,甘于牺牲个人的一切;在日常工作中主要表现为:()忠于职守,掌握各项专业技能,守好我们祖国的大门,保全国人民万家的安宁。

A.祖国和人民

B.安心本职工作

C.国家

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