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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下面的题目能用算式30-(8+13)解决的是()

A.公共汽车上原来有30人,下来了8人,又上去13人,现在有多少人

B.一本书有30页,明明第一天看了8页,第二天看了13页,还剩多少页

C.一根彩带长30米,先用去8米,又用去13米,一共用去多少米

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B、一本书有30页,明明第一天看了8页,第二天看了13页,还剩多少页

解析:参考解析:详见答案。

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第1题
下面的计算式的计算结果应取几位有效数字()

A.一位

B.二位

C.三位

D.四位

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第2题
下面的检测项目中,目前我们不能用安帕全自动分析仪检测出来的是()。

A.浓度

B.水的密度

C.空气密度

D.色度

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第3题
请在“考试题目”菜单上选择“电子表格软件使用”菜单项,完成下面的内容。所有的电子表格文件都必须建

请在“考试题目”菜单上选择“电子表格软件使用”菜单项,完成下面的内容。

所有的电子表格文件都必须建立在指定的文件夹中。

1.打开工作薄文件EX11.XLS(内容如下),将工作表sheet1的A1:D1单元格合并为一个单元格,内容居中,计算“总计”行的内容,将工作表命名为“生产费用表”

[*]

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第4题
请按照题目要求打开相应的命令,完成下面的内容。具体要求如下: 打开演示文稿test.ppt,如图7-1所示

请按照题目要求打开相应的命令,完成下面的内容。具体要求如下:

打开演示文稿test.ppt,如图7-1所示,按下列要求完成对此文稿的修改。

(1)在演示文稿的第一张幻灯片的标题栏中键入“清华大学”,设置为楷体,加粗,100磅,蓝色,全体动画效果设为“回旋”。

(2)将第二张幻灯片的版面改为“垂直排列文本”,使用演示文稿设计中的Notebook模版来修饰全文,全部幻灯片的动画效果设置为“向左插入”。

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第5题
请按照题目要求打开相应的命令,完成下面的内容。具体要求如下: 打开“模拟试卷六”文件夹下的演示文

请按照题目要求打开相应的命令,完成下面的内容。具体要求如下:

打开“模拟试卷六”文件夹下的演示文稿basketball.ppt,内容如图6—1所示,按要求完成此操作并保存。

(1)将第一张幻灯片对象部分的动画效果设置为“飞入”;在演示文稿的最后插入一张“标题幻灯片”作为文稿的结束,输入“谢谢”,并设置为90磅、加粗、黑色。

(2)整个演示文稿设置为“Nature模板”;将全部幻灯片切换效果设置为“水平百叶窗”。

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第6题
阅读下面的程序,按要求在空白处填写适当的表达式或语句,使程序完整并符合题目要求。已知下面程
序的功能是:从键盘任意输入一个年号,判断它是否是闰年。若是闰年,输出“Yes”; 否则输出“No”, 已知符合下列条件之一者是闰年:(1) 能被4整除, 但不能被100整除;

(2)能被400整除。

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第7题
请按照题目要求打开相应的命令,完成下面的内容。具体要求如下: 打开“模拟试卷五”文件夹下的演示文

请按照题目要求打开相应的命令,完成下面的内容。具体要求如下:

打开“模拟试卷五”文件夹下的演示文稿yswg.ppt,内容如图5-2所示,按要求完成此操作并保存。

(1)布演示文稿的开始片插入一张“标题幻灯片”作为文稿的第一张幻灯片,主标题输入“南极动物”,并设置为华文行楷、96磅、居中、蓝色(请用自定义标签中的红色0,绿色 0,蓝色255)。副标题输入“可爱的小海豹”,并设置为华文新魏、44磅、居中、黑色。

(2)全部幻灯片用“应用设计模板”中的“Dad's Tie”做背景:幻灯片切换用:中速、盒状收缩:标题动画设置成横向棋盘式,副标题动画设置为螺旋。最后预览结果并保存。

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第8题
请按照题目要求打开相应的命令,完成下面的内容。具体要求如下: “模拟试卷四”文件夹中有名为EXCEL.

请按照题目要求打开相应的命令,完成下面的内容。具体要求如下:

“模拟试卷四”文件夹中有名为EXCEL.XLS的Excel工作表如图4-l所示。

按要求对此工作表完成如下操作并原名保存,具本要求如下:

(1)将下列某年级各班男女生人数的比例情况数据建成一个数据表(存放在A1:D5的区域内),并求出“男女比率”(保留小数点后面两位),其计算公式是:男生人数/女生人数男女比率,其数据表保存在Sheet1工作表中。

班级 女生人数 男生人数 男女比率

理科一班 15 40

理科二班 17 37

理科三班 12 44

文科班 38 14

(2)选“班级”和“男女比率”两列数据,创建“柱形圆柱图”图表,设置分类(X)轴为“班级”,数值(Y)轴为“男女比率”,图表标题为“某年级各班男女比率”,嵌入在工作表A8:E15的区域中。

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第9题
解决配送路线选择和配送车辆调度中广泛使用的节约法是一种精确算式法。()A.正确B.错误

解决配送路线选择和配送车辆调度中广泛使用的节约法是一种精确算式法。()

A.正确

B.错误

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第10题
教师在巡视学生的合作情况时,需要注意自身角色与传统课堂的不同。这些不同可以体现在哪些方面()。

A.传统方式下,教师发现学生题目不会做就需要给学生讲题,进行个别辅导。在合作学习中,教师需要提醒组员之间互相帮助,解决彼此的问题

B.在合作学习中,教师需要判定,在什么时机下需要促进学生之间的互动,让更多的学生参与进来

C.传统方式下,对话更多发生在教师和学生之间。合作学习中,教师需要推动多层次的对话

D.传统方式下,教师发现学生存在问题时,要及时的干预。在合作学习中,教师不需要干预

E.在合作学习中,教师需要关注不同能力学生的参与。在传统方式下,不需要有这样的关注

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