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[单选题]

在某一研究中,研究者按照某种抽样方法从2000名学生中随机抽取200人作为样本,抽出的学生学号为:3,13,23,33,„„,1993。这种抽样方法为()。

A.简单随机抽样

B.系统随机抽样

C.分层随机抽样

D.整群随机抽样

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第1题
先将总体按照某一标志分成若干类,然后从各类中随机抽取一定样本单位组成样本的抽样方式称为______。

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第2题
根据从总体中随机抽取某一单位后是否将其放回到总体中去参加下一次抽取,抽样方法可以分成______和______。

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第3题
直接使用抽签法从总体中抽取一部分个体组成研究样本的方法是()。

A.简单随机抽样

B.分层抽样

C.分阶段抽样

D.等距抽样

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第4题
课堂观察就是指研究者或观察者带着明确的目的,凭借()以及有关辅助工具、直接或间接从课堂情境中收集资料,并依据资料作相应研究的一种教育科学研究方法。

A.自身经验

B.自身感官

C.直觉

D.知觉

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第5题
在抽样类型中,将总体的单位进行编号排序后,再计算出某种间隔,然后按这一固定的间隔抽取个体的号码来组成样本的方法叫系统抽样。()
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第6题
既然某种树根中的提取物有可能治愈癌症,那么政府应该提供充足的资金来支持测试这种可能性的研究。 上述陈述假设了以下哪项?

A.从某种树根的提取物可能治愈癌症。

B.找到一种疗法的可能性是支持此种研究的理由。

C.治愈癌症的方法对社会有很大的好处。

D.政府是上述研究资金的唯一来源。

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第7题
雌性斑马和它们的幼小子女离散后,可以在相貌体形相近的成群斑马中很快又聚集到一起。研究表明,斑马身上的黑白条纹是它们互相辨认的标志,而幼小斑马不能将自己母亲的条纹与其他成年斑马的条纹区分开来,显而易见,每个母斑马都可以辨别出自己后代的条纹。上述论证采用了以下哪种论证方法?

A.通过对发生机制的适当描述,支持关于某个可能发生现象的假说。

B.在对某种现象的两种可供选择的解释中,通过排除其中的一种,来确定另一种。

C.论证一个普遍规律,并用来说明某一特殊情况。

D.根据两组对象有某些类似的特性,得出它们具有另一个相同特性。

E.通过反例推翻一个一般性结论。

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第8题
在消费者心理与行为的研究方法中,通过有目的地严格控制或创设一定条件来引起某种心理现象进行研究的方法是()。
在消费者心理与行为的研究方法中,通过有目的地严格控制或创设一定条件来引起某种心理现象进行研究的方法是()。

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第9题
某一研究者想快速了解国内教育界对“差异教学”问题的研究动向,最好的办法是查阅()

A.零次文献

B.一次文献

C.二次文献

D.三次文献

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第10题
一项研究发现,1970年调查的孩子中有70%曾经有过龋齿,而在1985年的调查中,仅有 50%的孩子曾经有过龋齿。研究者们得出结论,在1970年至1985年这段时间内,孩子们中的牙病比率降低了。如果为真,以下哪项最能削弱研究者们上面得出的结论?

A.被调查的孩子来自不同收入背景的家庭。

B.龋齿是孩子们可能得的最普通的一种牙病。

C.1985年调查的孩子要比1970年调查的孩子的平均年龄要小。

D.被调查的孩子是从那些与这些研究者们进行合作的老师的学生中选取的。

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第11题
学前教育研究者学习了瑞吉欧的教育理论以后,许多幼儿园开展了“方案教学”、“探索性主题活动”等方面的课题研究。可见,从()中也能提出研究问题。

A.社会发展需要

B.从幼儿园课程改革需要

C.当前国内外学前教育信息的分析总结

D.从日常观察中

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