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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

“金扳手”青年员工生态期提升培训的培训对象需入职（)年。

A.1-3

B.3-5

C.5-10

D.10-15

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第1题

“金扳手”青年员工生态期提升培训班培训周期为（）天。

A.10

B.21

C.30

D.45

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第2题

“金扳手”青年员工种子期提升培训班培训周期为（)天。

A.10

B.21

C.30

D.45

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第3题

“金扳手”青年员工萌芽期培训课程中实操课占比（)。

A.0.9

B.0.7

C.0.5

D.0.3

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第4题

（)是“金扳手”青年员工能力素质提升工程的业务指导部门

A.省公司人力资源部

B.省公司团委

C.省公司专业部门

D.技术培训中心

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第5题

在青年员工能力素质提升过程公司将青年员工按入职年限划分为入职1－3年、3－5年、5－7年和7－10年四个阶段进行针对性培训。（)

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第6题

培训内容的确定要坚持“满足需求，突出重点，立足当前，讲求实用，考虑长远，提升素质”的基本原则。（）

此题为判断题(对，错)。

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第7题

（）指在工作中直接对员工进行培训，它是通过聘请有经验的工人、管理人员或专职教师指导员工边学习边工作。

A.岗前培训

B.在职培训

C.知识培训

D.人员培训

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第8题

企业培训指是企业对员工业务知识、技能、态度和素质的培训。A．正确B．错误

企业培训指是企业对员工业务知识、技能、态度和素质的培训。

A．正确

B．错误

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第9题

培训和开发的区别在于（）

A.培训关注现在，开发关注未来

B.培训与现在工作相关，开发与现在工作联系并不紧密

C.培训对工作经验要求更多

D.培训针对一线员工，开发针对高层领导

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第10题

公共部门人员社会化的有效方法包括（)。

A.上岗引导

B.给新员工配备职业生涯顾问

C.对新员工进行培训

D.向新员工展示公共部门的发展前景和员工工作发展前景

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第11题

社会工作者小英了解到，某企业部分员工对如何与青春期的子女沟通感到束手无策。为此，小英设计了以学习亲子沟通知识为主要内容的培训课程，回应员工的需要。在此培训中，小英担任的角色是（)。

A.促进者

B.联络者

C.教育者

D.倡导者

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