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[多选题]
高结构化教学的特征是（)。
A.儿童与教师共同确定学习目标
B.活动的动机主要是教师的奖惩
C.强调活动的结果
D.强调活动的过程
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A.儿童与教师共同确定学习目标
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D.基本普及学前教育
A.培训学员接受度高，明确需要学什么，如何学，学得如何
B.教学整体满意度提高
C.带教老师针对性强，按阶段教学，更有递进与侧重
D.培养师资，完善教学素材，创新教学手段，激发教学兴趣
E.以上均正确
A.仅I、Il和lII
B.仅II、III和IV
C.仅III、IV和V
D.都是
A.直观教学理念
B.教学过程要素
C.目标分析理论
D.信息化教学环境
A.“过家门不入”的组织戏剧表演
B.说服与征服的结构化传播谋略
C.“声教讫于四海”的舆论传播智慧
D.“铸鼎象物”“号旗天下”的象征策略
E.“货力为己”谋时谋世的权力传承
A.80
B.85
C.90
D.95
A.教学是教与学两个方面的活动的统一
B.教因为学而存在
C.“怎么教”从根本上取决于“怎么学”
D.教应主导着学，学也反映、修正着教
E.教学是教师组织、指导、帮助、促进学生学习的活动
A.银行街早期儿童教育方案
B.高瞻课程
C.直接教学模式
D.光谱方案
