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[主观题]

一个教师可以教多个学生,一个学生可以选修多个教师的课程,那么教师与学生之间的关系是______。A)

一个教师可以教多个学生,一个学生可以选修多个教师的课程,那么教师与学生之间的关系是______。

A) 多对一

B) 多对多

C) 一对一

D) 一对多

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第1题
某学校学生、教师和课程实体对应的关系模式如下: 学生(学号,姓名,性别,年龄,家庭住址,电话) 课程(

某学校学生、教师和课程实体对应的关系模式如下:

学生(学号,姓名,性别,年龄,家庭住址,电话)

课程(课程号,课程名)

教师(职工号,姓名,年龄,家庭住址,电话)

如果一个学生可以选修多门课程,一门课程可以有多个学生选修;一个教师只能讲授一门课程,但一门课程可以有多个教师讲授。,由于学生和课程之间是一个(51)的联系,所以(52)。又由于教师和课程之间是一个(53)的联系,所以(54)。

A.1对1

B.1对多

C.多对1

D.多对多

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第2题
假设学生 S(学号, 姓名, 性别,入学时间,联系电话),教师 T(教师编号,教师名称,所任课程名称)和课
程C(课程号,课程名称,任课教师名称,学分数)实体集,若一个学生可以选修多门课程,一门课程可以由多个教师担任,但一个教师只能担任一门课程,一个教师可以带多个学生。图中C和T之间为(1)联系;假设一对多联系不转换为一个独立的关系模式,那么生成的关系模式 S中应加入(2)关系模式的主键,则关系模式 S的外键为(3)。

假设学生 S(学号, 姓名, 性别,入学时间,联系电话),教师 T(教师编号,教师名称,所任课程名称

(1)A. 1 1 B. * 1 C. 1 * D. * *

(2)A.T B. S C. C D. C、T

(3)

A. 课程号和学号 B. 教师编号和课程名称

C. 课程名称和教师编号 D. 教师编号和课程号

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第3题
● 某学校学生、教师和课程实体对应的关系模式如下, 学生(学生号,姓名,性别,年龄,家庭住址,电话)

● 某学校学生、教师和课程实体对应的关系模式如下,

学生(学生号,姓名,性别,年龄,家庭住址,电话)

课程(课程号,课程名)

教师(职工号,姓名,年龄,家庭住址,电话)

如果一个学生可以选修多门课程,一门课程可以有多个学生选修;一个教师只能讲授一门课程,但一门课程可以有多个教师讲授。由于学生和课程之间是一个 (16) 的联系,所以 (17) 。又由于教师和课程之间是一个 (18) 的联系,所以 (19) 。

(16)

A. 1对1

B. 1对多

C. 多对1

D. 多对多

(17)

A. 不需要增加一个新的关系模式

B. 不需要增加一个新的关系模式,只需要将1端的码插入多端

C. 需要增加一个新的选课关系模式,该模式的主键应该为课程号

D. 需要增加一个新的选课关系模式,该模式的主键应该为课程号和学生号

(18)

A. 1对1

B. 1对多

C. 多对1

D. 多对多

(19)

A. 不需要增加一个新的关系模式,只需要将职工号插入课程关系模式

B. 不需要增加一个新的关系模式,只需要将课程号插入教师关系模式

C. 需要增加一个新的选课关系模式,该模式的主键应该为课程号

D. 需要增加一个新的选课关系模式,该模式的主键应该为课程号和教师号

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第4题
● 某学校学生、教师和课程实体对应的关系模式如下: 学生(学号,姓名,性别,年龄,家庭住址,电话)

● 某学校学生、教师和课程实体对应的关系模式如下:

学生(学号,姓名,性别,年龄,家庭住址,电话)

课程(课程号,课程名)

教师(职工号,姓名,年龄,家庭住址,电话)

如果一个学生可以选修多门课程,一门课程可以有多个学生选修;一个教师只能讲授一门课程,但一门课程可以有多个教师讲授。由于学生和课程之间是一个 (51) 的联系所以 (52) 。又由于教师和课程之间是一个 (53) 的联系,所以 (54) 。

(51)

A. 1对1

B. 1对多

C. 多对1

D. 多对多

(52)

A. 不需要增加一个新的关系模式

B. 不需要增加一个新的关系模式,只需要将1端的码插入多端

C. 需要增加一个新的选课关系模式,该模式的主键应该为课程号

D. 需要增加一个新的选课关系模式,该模式的主键应该为课程号和学号

(53)

A. 1对1

B. 1对多

C. 多对1

D. 多对多

(54)

A. 不需要增加一个新的关系模式,只需要将职工号插入课程关系模式

B. 不需要增加一个新的关系模式,只需要将课程号插入教师关系模式

C. 需要增加一个新的选课关系模式,该模式的主键应该为课程号

D. 需要增加一个新的选课关系模式,该模式的主键应该为课程号和教师号

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第5题
在一个学校中,一个学生可以选修多门课程,一门课程可以由多个学生选修,学生和课程之间是()关系?

A.实现

B.关联

C.依赖

D.泛化

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第6题
下题基于如下叙述:关系模式Student(Sno, Sname, Cno, Cname, Grade, Tname, Taddr)的属性分别表示学号、学生姓名、课程号、课程名、成绩、任课教师名和教师地址。其中,一个学生可以选修若干门课程,一个教师可以讲授若干门课程,一门课程可以由若干教师讲授,一个学生选修一门课程时必须选定讲授课程的教师,教师不会重名。关系模式Student的规范化程度最高达到()。

A.1NF

B.2NF

C.3NF

D.BCNF

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第7题
如果一个学生可以选修多门课程,而每门课程又可以被多个学生选修,则学生和课程之间联系属于()

A.一对一联系

B.一对多联系

C.多对多联系

D.多对一联系

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第8题
设系、学生、教师三个实体之间存在约束:一个系可以招聘多个教师,一名教师只受聘于一个系;一个系可
以招收多名学生,一个学生只属于一个系。下列ER图中能准确表达以上约束的是______。

A.设系、学生、教师三个实体之间存在约束:一个系可以招聘多个教师,一名教师只受聘于一个系;一个系可以招收

B.设系、学生、教师三个实体之间存在约束:一个系可以招聘多个教师,一名教师只受聘于一个系;一个系可以招收

C.设系、学生、教师三个实体之间存在约束:一个系可以招聘多个教师,一名教师只受聘于一个系;一个系可以招收

D.设系、学生、教师三个实体之间存在约束:一个系可以招聘多个教师,一名教师只受聘于一个系;一个系可以招收

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第9题
《中小学教育惩戒规则(试行)》第八条规定:教师在课堂教学、日常管理中,对违规违纪情节较为轻微的学生,可以当场实施“()的教室内站立”的教育惩戒。

A.一个上午时间

B.两节课堂教学时间以上

C.一节课堂教时间内

D.20分钟以内

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第10题
一门课程同时有若干个学生选修,而一个学生可以同时选修多门课程,则课程与学生之间具有()关系。

A.一对一

B.一对多

C.多对多

D.多对一

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