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[判断题]

【判断题】《论演说家的教育》是人类教育史上最早的一部论述教育问题的专著。()

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第1题
在确立教育目的的问题上,教育史上有两大理论,即()。

A.个人本位论和社会本位论

B.个人本位论和遗传决定论

C.社会本位论和环境决定论

D.遗传决定论和环境决定论

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第2题
法国社会学家利托尔诺撰写的著作是()。

A.《德意志意识形态》

B.《人民的教育》

C.《动物界的教育》

D.《教育史教科书》

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第3题
三级安全教育中二级教育史进行现场规章制度和遵章守纪教育,主要包括以下哪些内容()。

A.本单位施工特点及施工安全基本知识

B.本单位安全生产制度、规定及安全注意事项

C.本工种的安全操作技术规程

D.高处作业、机械设备、电气安全基础知识

E.党和国家的安全生产方针、政策

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第4题
行动研究把“研究活动”与“教育行动”紧密联系在一起,教育研究紧紧围绕着学校的实际问题进行分析、研究和展开,教育理论在实践中验证,教育问题在理论指导下寻求合理解决,这就化解了长期以来“理论”与“实践”两层皮的矛盾。()此题为判断题(对,错)。
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第5题
斯宾塞在其名著《教育论》中提出“什么知识最有价值”(What knowledge is of most worth?)的问

斯宾塞在其名著《教育论》中提出“什么知识最有价值”(What knowledge is of most worth?)的问题,认为凡是人们所学的各种知识都有一定的价值,但是价值的大小和性质却不一样。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题
教育本质“文化说”:人类历史是文化的历史,教育过程是一种历史文化过程。教育作为一种文化现象,教育的目的就是要促使社会历史的客观文化向个体的主观文化转变;教育是文化继承、传递和发展的必要条件和主要方式,教育的本质就是主体间的文化传承。()此题为判断题(对,错)。
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第7题
扎根中国大地办教育,办学思想、模式、目标,一定要体现中国老百姓需求、中国经济发展需求和未来发展趋势;同时也要符合世界发展的趋势,中国教育的经验和方案一定要为人类命运共同体的建设作出贡献。()此题为判断题(对,错)。
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第8题
马斯洛的动机论是以他对人类物质需求的理解为依据的。()
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第9题
是地理环境对人类社会发展作用的理论的有()。

A.不可能论

B.可能论

C.地理环境决定论

D.非决定论(二元论)与生产关系决定论

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第10题
以下关于“新性善论”说法错误的是()。

A.“人皆有不忍人之心”这是唯心主义、体验论

B.“新性善论”就是用辩证唯物主义解释的性善论

C.由于人类整体社会实际的作用,人类个体已经先天地拥有某种对个体来说是先验但对人类整体实践来说是后天的社会性文化心理结构的遗传存在

D.“新性善论”是德育对象主体性发挥的前提之一

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第11题
人类历史上第一本课程论专著是1918年美国学者()出版的《课程》

A.博比特

B.杜威

C.斯坦豪斯

D.泰勒

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