(i)仔细陈述这个政策问题背后其他情况不变的思维试验。
(ii)一个企业培训其员工的决策看起来有可能独立于工人特征吗?工人可观测与不可观测的特征各有哪些?
(iii)除工人特征之外,再列出一个影响工人生产力的因素。
(iv)你若发现training和output之间有正相关关系,你令人信服地证明了工作培训能提高工人的生产力了吗?请解释。
如果同事无意中提到有人在背后说你拍领导马屁,你最恰当的反应是()。
A.直接询问同事是谁说的
B.别人爱怎么说怎么说
C.私下打听是谁说的
D.反思自己的行为是否引起了别人的误会
A.卖方对买方处置或者使用该进口货物予以了限制
B.该批进口货物的价格受到了使该货物成交价格无法确定的条件或者因素的影响
C.买卖双方存在特殊关系
D.卖方可能直接或间接从买方获得转售、处置或者使用该进口货物而产生的部分收益
请围绕“软件维护及软件可维护性”论题,依次从以下三个方面进行论述。
1.概要叙述你参与管理和开发的软件项目以及你在其中所担任的主要工作。
2.请给出常见的三种软件维护的类型并分别对其特点进行论述。说明影响软件可维护性的主要因素并详细论述提高软件可维护性的主要方法。
3.具体阐述你参与管理和开发的项目中所进行的软件维护活动和所采取的提高软件可维护性的方法,说明具体实施的过程以及实际应用的效果。
试题一 论软件维护及软件可维护性
软件维护指软件交付使用后,为了改正错误或满是新的需要而修改软件的过程。软件维护活动花费了整个软件生命期成本的50~90%,要降低维护成本,需要提高软件的可维护性。软件可维护性(Software Maintainability)是指软件能够被理解、校正、增强功能及适应变化的容易程度。提高软件的可维护性是软件开发阶段的关键目标之一。
请围绕“软件维护及软件可维护性”论题,依次从以下三个方面进行论述。
1.概要叙述你参与管理和开发的软件项目以及你在其中所担任的主要工作。
2.请给出常见的三种软件维护的类型并分别对其特点进行论述。说明影响软件可维护性的主要因素并详细论述提高软件可维护性的主要方法。
3.具体阐述你参与管理和开发的项目中所进行的软件维护活动和所采取的提高软件可维护性的方法,说明具体实施的过程以及实际应用的效果。
指出下列句子的错误并加以改正。是方言的句子宴指出何处不合和为什么不合普通话语法。
①眼看离考试没几天了,恨不得不吃饭,不睡觉,把二十四小时都扑在学习上。
②大家先把这个问题考虑以后抽时间研究。
③我们不应指责别人而辩护自己。
④不坚固的房子被地震倒塌了。
⑤这时,高蓓的心脏跳动被停止了,血液循环的总枢纽被阻断了。
⑥老雷在旧社会受尽了剥削和压迫,剥夺了上学读书的权利,直到解放后才识几个字。
⑦作者把要求改正文章中某些错误的信件,没有寄给编辑部,而寄给某同志。
⑧加强精神文明建设,提高全民族的文化素质和法制观念,已成为当务之急。
⑨你有收到我的信吗?或:你有没有收到我的信?
⑩这个人高过那个人。或:这个人强似那个人。
⑪你讲少两句好不好?或:你讲先。
⑫你去学校不(唔)去?
⑬我给(界、拨)一本书你。