已知成绩关系如下图所示。执行SQL语句: SELECT COUNT(DISTINCT 学号) FROM 成绩 WHERE 分数>60 查询结果中包含的元组数目是 成绩
A.1
B.2
C.3
D.4
A.1
B.2
C.3
D.4
已知成绩关系如下图所示。执行SQL语句: SELECT COUNT(DISTINCT学号) FROM成绩 WHERE分数>60 查询结果中包含的元组数目是
A.1
B.2
C.3
D.4
设有关系SC(SNO,CNO.GRADE)如下所示。
SC
SNO CNO GRADE
001 c1 90
001 c2 65
002 c1 80
002 c2 90
002 c3 86
执行SQL语句“SELECT DISTINCT cno FROM sc”的结果中的元组数是
A.2
B.3
C.4
D.5
设在SQL Server 2000环境下,对“销售数据库”进行的备份操作序列如下图所示。
①出现故障后,为尽可能减少数据丢失,需要利用备份数据进行恢复。首先应该进行的操作是恢复 (5) ,第二个应该进行的操作是恢复 (6) 。
②假设这些备份操作均是在BK设备上完成的,并且该备份设备只用于这些备份操作,请补全下述恢复数据库完全备份的语句
RESTORE (7) FROM BK
WITH FILE=1, (8)
5.
在名为Form1的窗体中建立一个命令按钮,名为Cmd1,标题为Show(如下图所示)。编写适当的事件过程,使程序运行后,若单击Show按钮,则执行语句Form1.Print"Show"如果单击窗体,则执行语句Form1.Cls。
注意:
文件必须存放在考生文件夹中, 窗体文件名为execise351frm,工程文件名为 execise35.vbp。
在某企业的工程项目管理数据库中,供应商关系 Supp (供应商号,供应商名,地址,电话 ) .项目关系 Proj (项目号,项目名,负责人,电话)和零件关系 Part (零件号, 零件名)的 E-R 模型如下图所示。其中,每个供应商可以为多个项目供应多种零件,每个项目可由多个供应商供应多种零件。a)SP_P需要生成一个独立的关系模式,其联系类型为() b)给定关系模式 SP_ P (供应商号,项目号,零件号,数量),按查询条件“查询至少供应了 6 个项目(包含 6 项)的供应商,输出其供应商号和供应零件数量的总和,并按供应商号降序排列”,将正确选项填入SQL 语句的空项中。 SELECT供应商号,SUM (数量) FROM() GROUPBY 供应商号 HAVING COUNT (DISTINCT (项目号)) >5()
A.*:*:* B.1:*:* C.1:1:* D.1:1:1A.SuppB.ProjC.PartD.SP_PA.ORDER BY供应商号B.GROUP BY 供应商号C.ORDER BY 供应商号 DESCD.GROUP BY 供应商号 DESC
A.成绩表.综合成绩>=80AND成绩表.综合成绩=<90
B. 成绩表.综合成绩>80AND成绩表.综合成绩<90
C. 80<=成绩表.综合成绩<=90
D. 80<成绩表.综合成绩<90
①用SQL的有关语句定义
(1)学生关系S,包括学号SNo(主键)、姓名SN、年龄SA、系别SD;
(2)课程关系C,包括课程号CNo(主键)、课程名CN、授课教师T;
(3)学生选课关系SC,包括SNo、CNo和成绩G。
要求定义出主键和外键(如果存在)。数据类型和长度可根据生活经验或开发经验合理定义。
②在①所创建的数据表基础上,用SQL语句完成下列操作。
(1)用SQL语句查询每个学生的平均成绩,输出学号和平均成绩,按平均成绩排序(降序),若平均成绩相同,再按学号排序(升序)。
(2)求姓林的老师讲的每门课的学生平均成绩。
已知如下关系:学生Student(S#, Sname),课程Course(C#, Cname, T#),选课SC(S#, C#, Score),教师T(T#, Tname)。其中S#为学号,Sname为学生命名,C#为课号,Cname为课程名,T#为教师编号,Score为成绩,Tname为教师名。 阅读SQL语句 SELECT Sname FROM Student WHERE S# IN (SELECT S# FROM SC WHERE Student.S#=SC.S# and C#= ‘C01’ and Score>=60); 关于其查询结果,下列说法正确的是_____。
A、C01号课程不及格的所有学生的姓名
B、剔出掉C01号课程不及格学生的其他学生的姓名
C、剔出掉C01号课程及格学生的其他学生的姓名
D、C01号课程及格的所有学生的姓名