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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

生活中的下列现象,用分子的相关知识解释不正确的是()

A.湿衣服在日照下比在阴暗处干的更快,说明分子运动速率与温度有关

B.成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味,说明分子在不断地运动

C.水沸腾时掀起壶盖,说明分子大小随温度升高而增大

D.液化石油气经加压后贮存在钢瓶中,说明分子之间有间隔

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第1题
点释义指对教学中心点给以正确的解释和正规的表述,表述时要尽量做到()。

A.形成某种定义的形式,使之表述明确。

B.有理据意识,不能信口开河.

C.必须以每个学生的理解程度来表述,学生不懂的就不解释。

D.用规范的概念形式来表述有利于把教学中一些不清晰的知识(技能)点清晰化,并使知识的传授和运用更加容易。

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第2题
下列关于学前儿童科学实验的特点的表述不正确的是()。

A.需要专门的实验设备和特定的实验室

B.实验内容是生活中常见的,在儿童原有知识经验基础上所能接受的科学现象

C.儿童科学实验的设备和条件简单,可就近取材

D.实验操作技术简单,要求低

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第3题
有些人若有一次厌食,会对这次膳食中有特殊味道的食物持续产生强烈厌恶,不管这种食物是否会对身体有利。这种现象可以解释为什么小孩更易于对某些食物产生强烈的厌食。以下哪项如果为真,最能加强上述解释?

A.小孩的膳食搭配中含有特殊味道的食物比成年人多。

B.对未尝过的食物,成年人比小孩更容易产生抗拒心理。

C.小孩的嗅觉和味觉比成年人敏锐。

D.和成年人相比,小孩较为缺乏食物与健康的相关知识。

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第4题
简要回答下列问题: (1)拟将下列离子转化为碳酸正盐,试说明怎样选择沉淀剂,并写出反应方程式:
简要回答下列问题: (1)拟将下列离子转化为碳酸正盐,试说明怎样选择沉淀剂,并写出反应方程式:

简要回答下列问题:

(1)拟将下列离子转化为碳酸正盐,试说明怎样选择沉淀剂,并写出反应方程式:

(2)从二氧化硅氯化制备SiCl4,需要和焦炭共热进行反应的耦合:

而用HF对二氧化硅进行氟化制备SiF4则不需要反应的耦合:

(3)Pb与稀盐酸反应,速率很慢且反应会停止;但与浓盐酸作用时,反应容易进行。试给出合理解释。

(4)从H3BO3显酸性的机理去说明为什么H3BO3是一元弱酸。

(5)试解释下列无机含氧酸的氧化性由强到弱的原因:

HClO4>H2SO4>H3PO4>H2SiO3

(6)为什么硅不与氧化性酸反应,但又可溶于HNO3及HF混合溶液中?

(7)用平面图示的方法表示单聚硅酸根SiO44-,焦硅酸根Si2O74-,链三聚硅酸根和环六聚硅酸根。写出链n聚和环n聚多硅酸根的化学式。

(8)画简图表示乙硼烷的结构,并说明其中3中心2电子键的形成过程。

(9)硼砂Na2[B4O5(OH)4]·8H2O是四硼酸的钠盐。试说明通常将硼砂的化学式写成Na2B4O7原因。为什么硼砂溶于水形成缓冲溶液?试计算其pH。

(10)三氟化硼分子是单聚体BF3,同样属于缺电子结构的乙硼烷分子却是B2H6。或者说是二聚的BH3。从结构角度如何解释这种现象?

(11)BiI5和PbI4均不能稳定存在,却有TU3存在,试说明其原因。

(12)试比较乙硼烷、烷烃、甲硅烷三者的热稳定性,写出其受热分解的化学反应方程式。

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第5题
试用溶度积规则解释下列现象:①CaC¿131132¿O4,可溶于HCl溶液中,但不溶于醋酸溶液中。②Ag

试用溶度积规则解释下列现象:

①CaC¿131132¿O4,可溶于HCl溶液中,但不溶于醋酸溶液中。

②AgCl不溶于稀HCl溶液,但可以溶于氨水,

③CuS沉淀不溶于盐酸但可溶于热的HNO3溶液中。

④往Mg2+的溶液中滴加NH3·H2O产生白色沉淀,再滴加NH4Cl溶液,白色沉淀消失。

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第6题
某机电安装工程公司,以总承包的方式,对某建筑安装工程进行施工,该工程设有生活给水系统,生活污
、废水系统、热水系统以及空调冷凝水系统等。室内生活给水采用单设水箱供水方式。热水系统通过蒸汽换热加热,通风空调系统承担了室内的相应冷热负荷,为了保证安全,按照要求设置了防雷装置。试结合相关知识,根据背景材料,回答下列1~4问题。

1.膨胀水箱的作用是用来贮存热水采暖系统加热的膨胀水量,在自然循环上供下回式系统中还起着排气作用。()

2.下列水箱接管上不设阀门的是()。

A.进水管

B.溢流管

C.出水管

D.泄水管

3.下列()设备具有“汽水分离”的作用。

A.除污器

B.排气阀

C.集气管

D.疏水器

4.供暖系统,按热水或蒸汽供热范围划分可分为(),为了节能和环保的效果,提倡集中和区域供热系统。

A.集中供热系统

B.分离供热系统

C.分布供热系统

D.区域供热系统

E.局部供热系统

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第7题
下列()是教师应注备的能力。

A.通过测验,发现学员优缺点

B.解释课程,使学员能够展示他们已经学习的内容。

C.允许学员提出与课程有关的问题

D.鼓励学员们共同分享相关的知识与阅历

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第8题
走进花圃,芳香四溢,这种生活现象告诉我们()。

A.分子在做永不停息的无规则热运动

B.分子之间有间隙

C.分子之间有相互作用力

D.无法说明

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第9题
下列选项中属于防护用品使用过度现象的是()

A.防护用质量不达标

B.用防护服遮挡防护口罩

C.防护用品穿脱流程过于繁琐

D.护目镜与防护面屏叠戴

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第10题
乙烯(H2C=CH2)分子中,两个C原子之间成双键。试以左C原子为中心,用价层电子对互斥理论判断其空间构型,并用杂化轨道理论解释其成键情况。
乙烯(H2C=CH2)分子中,两个C原子之间成双键。试以左C原子为中心,用价层电子对互斥理论判断其空间构型,并用杂化轨道理论解释其成键情况。

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第11题
一项调查显示,我国国民图书阅读率连续6年走低,2005年的国民图书阅读率首次低于50%,与此同时我国社会大众的学习热情却持续高涨。以下哪项如果为真,能够解释上述矛盾现象?

A.“没有时间读书”是图书阅读率下降的主要原因。

B.我国国民网上阅读率由1999年的3.7%增长到2005年的27.8%。

C.近年来我国图书出版中存在着书价过高、内容乏味、过度炒作等问题。

D.通过听讲座也能学到许多知识。

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