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[单选题]

1996年,国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育———财富蕴藏其中》中,提出了面向21世纪教育的四大支柱,即:要培养学生“学会认知、学会做事、学会()、学会生存”四种本领。

A.体验

B.理解

C.发展

D.共处

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D、共处

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第1题
世界体育舞蹈联合会在()年成为国际运动联合会的正式成员、国际奥林匹克委员会会员的。

A.1996年

B.1997年

C.1998年

D.1999年

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第2题
1996年9月3日,全国首家()私营企业工会联合会——浙江省私营企业工业联合会在杭州成立。

A.县级

B.市级

C.省级

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第3题
美国社会工作教育委员会把社会工作人员应该掌握的知识分为(),并要求每一所学校向本科生进行教育

A.促进社会公正和经济公平

B.多样性

C.文科教育的观点

D.社会工作的价值观与伦理观

E.危难中的人们

F.人类行为与社会环境

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第4题
1996年,中国图书馆学会成功地主办了第几届国际图联大会。()

A.62届

B.58届

C.60届

D.64届

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第5题
综合分析国际国内形势和我国发展条件,从2020年到21世纪中叶可以分两个阶段来安排。第一个阶段,从()到(),在全面建成小康社会的基础上,再奋斗15年,基本实现社会主义现代化。

A.2020年2035年

B.2025年2040年

C.2030年2045年

D.2035年2050年

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第6题
在科技强省战略中,提升高校创新发展能力的途径主要有5个:继续支持一流大学和一流学科的建设,系统提升人才培养、学科建设、科技研发三位一体创新水平;()。

A.建设具有国际、国内影响力的创新研究基地和产学研用结合创新平台

B.引导高等学校优化学科结构,创新学科组织模式,打造科技创新和高层次人才高地

C.推进部分普通本科高校向应用技术型高校转型,探索校企联合培养模式,开设创业课程,设立创业培训基地

D.鼓励高校深度融入企业创新,促进科技资源向企业开放,建设产学研协同创新中心

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第7题
2015年3月28日,商务部、发改委、外交部联合发布了“一带一路”愿景与行动文件,阐明了“一带一路”战略的时代背景、共建原则、框架思路、合作重点、合作机制、中国政府为之做出的积极行动和中国各地的开放态势。至此,预热已久、举世期盼的“一带一路”规划正式面世。“一带一路”中的“一带”是指丝绸之路经济带,“一路”是指()。

A.丝绸之路

B.21世纪海上丝绸之路

C.海上丝绸之路

D.中国至欧洲丝绸之路

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第8题
十七届六中全会推动文化大发展的战略着眼点是()

A.在国际文化竞争力方面,不断提高国家的文化软实力

B.在群众文化民生方面,满足人民精神文化需求,实现人民基本文化权益。

C.在可持续发展方面,把文化作为实现科学协调发展的根本途径,提供新的经济增长点

D.在21世纪国际话语权方面,引领人类新的发展方向

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第9题
进入21世纪,中国的海外客源市场向横广方向和纵深层次()

A.拓展

B.发展

C.开展

D.扩展

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第10题
19世纪末20世纪初,资本主义从自由资本主义发展到帝国主义阶段,即资本主义的垄断阶段。进入21世
纪,生产力的快速发展促使生产的社会化程度不断加深,经济全球化使世界比以往任何时期都更紧密地联系在一起。随着跨国公司的发展和国际兼并,资本更加集中,少数大资本集团对世界范围内生产经营的控制力越加强大。它们凭借雄厚的资本,控制着技术、生产、原材料、流通等等。理论联系实际,阐述你对垄断资本主义的认识。

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第11题
国际经济政策协调的形式,按手段划分可分为()。

A.国际货币政策协调

B.外汇市场的联合干预

C.规则协调

D.随机协调

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