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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

()原则，就是要让幼儿通过自己的活动建构数学知识。

（)原则，就是要让幼儿通过自己的活动建构数学知识。

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第1题

以自然环境及各种可移动的、废弃材料规划而成的、供幼儿自己建构的游戏场属于（)。

A.传统游戏活动场

B.现代游戏活动场

C.当代游戏活动场

D.以上都是

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第2题

幼儿园里有的孩子活泼，有的孩子沉默，有的喜欢画画，有的喜欢唱歌。关于导致个体差异的原因不正确的是（)。

A.家庭教育和幼儿园教育决定了幼儿发展个体差异

B.遗传素质的差异性对人的发展有一定的影响

C.个体通过能动的活动选择建构自我发展

D.环境的给定性与主体选择性相互作用

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第3题

教育活动中的幼儿是（)

A.自然人

B.社会人

C.完整的个体

D.自主建构的个体

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第4题

建构游戏中，幼儿搭建的最后建构物的水平往往与材料的性质、空间的大小、互动参与的次数、活动时间的长短、幼儿的生活经验及教师的启发有关。（)

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第5题

活动是儿童发展的基础和源泉，儿童通过主客体的相互作用，主动建构知识和经验。（)

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第6题

讲述活动的对象是教师为幼儿准备，不能由幼儿自己参与准备。（)

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第7题

主体性原则引导教师凡是幼儿自己能做的，学会放手，让幼儿主动去尝试。（)

此题为判断题(对，错)。

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第8题

幼儿园教学活动要为幼儿提供各种材料、创设游戏化的情境，让幼儿自己操作，以促进幼儿发展。（)

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第9题

幼儿赛跑、下棋一般属于（)。

A.表演游戏

B.建构游戏

C.角色游戏

D.规则游戏

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第10题

教育教学活动中教师必须善于启发诱导，充分调动儿童学习的主动性和积极性，激发儿童的求知欲望和探索精神，引导幼儿积极思考，体现教育活动的（)。

A.思想性原则

B.科学性原则

C.趣味性原则

D.启发性原则

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第11题

不要让幼儿宣泄情绪，否则养成不良脾气。（)

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