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简述物质环境创设中的主体性原则

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第1题
简述幼儿园物质环境创设的原则?

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第2题
幼儿园物质环境创设的丰富性原则。

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第3题
幼儿园教师在布置班级环境时,要符合幼儿的年龄特点和个性发展特点。这体现了环境创设的哪项原则()

A.适合性

B.启发性

C.平衡性

D.主体性

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第4题
老师让儿童自己来规划环境,包括桌椅怎么摆放、有哪些区角、区角的名字、区角里放些材料、怎么玩耍等。这种环境的创设符合幼儿园物质环境创设的()原则。

A.儿童的环境

B.创设与利用并重原则

C.环境与活动相互支持原则

D.参与性原则

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第5题
简述幼儿园教育活动环境创设的基本原则。

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第6题
简述幼儿参与环境创设的策略。

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第7题
在幼儿园环境创设中,要综合考虑大小环境、内外环境的相互结合,实现学校与家庭、社区的互动和合作,综合利用多种教育资源,这体现了()原则。

A.经济性

B.参与性

C.开放性

D.多样性

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第8题
下列关于韩国幼儿园环境创设的教育理念描述不正确的一项是?()

A.注重自然环境的创设

B.注重社会环境的创设

C.注重心理环境的创设

D.注重物质操作材料的创设

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第9题
宽松的写作环境应该包括哪几方面?如果你是一位语文老师,你怎样给学生创设宽松的写作环境?

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第10题
环境创设的效用性原则要求我们注意()及材料使用的多功能。

A.时间利用

B.空间使用

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