题目内容
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[单选题]
教学内容重点和难点的编写是教案（)，也是能否实现教学目标的关键。
A.基本的内容
B.一般的内容
C.普通的内容
D.重要的内容
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A.针对性和目的性
B.适用性和鲜明性
C.示范性和可靠性
D.超越性和主体性
A.教师在教学设计时，应考虑将教学内容的重点或难点尽可能在一堂课的黄金时间内完成
B.黄金分割的法则在社会生活中随处可见，但根本不适合于一堂课的时间管理
C.学生的无意注意与有意注意在一堂课中交替出现
D.教师如果没有足够的课前准备，在教学过渡环节学生往往容易出现不良行为
A.电子教案有利于教案的修订和保存
B.电子教案便于携带和学术交流
C.电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式,其缺点是不能实现超文本组织信息
D.电子教案可以使抽象的教学内容具体化
A.(1)(2)(3)(4)
B.(1)(2)(3)(5)
C.(1)(3)(4)(5)
D.(1)(2)(3)(4)(5)
