题目内容
（请给出正确答案）
B、对沉默寡言的学生表示认可会对他继续参与有帮助，表示不认可会使他感到挫折而不愿意继续说下去
C、有些学生可能是很有诚意的想要为讨论做出贡献，教师需要对此表示欢迎。如果学生回答的内容与问题无关，教师可以采用话题转移的技巧来避免直接打击学生参与的热情
D、教师说的话代表着正确答案，所以教师要想清楚正确答案是什么再来评价学生
E、因为教师需要捕捉学生表述上的漏洞，并及时纠正
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“在讨论中，教师为什么要非常谨慎的表露出对答案的认可或不认可的…”相关的问题
A.分析现存的医疗业务和健康结果的数据。
B.提出一套相关的因果见解。
C.把几个普遍的原则应用于一个具体的情况。
D.提出一个总的意见，然后用几个具体的例子来证实它。
1.评价一下该园长的管理行为。
2.为什么一定要进行教学反思？
3.教学反思应该“思”什么？
4.李园长应该如何引导教师的教学反思？
A.创设问题情境，引起思维冲突
B.明确探究的目标和中心
C.拟定解决问题的途径，收集资料
D.根据所得数据,提出假设
E.组织讨论，检验假设，得出结论
A.预测
B.提问
C.总结
D.澄清
E.概述
其中，因为滞后支出变量，第一个可用年份(基年)是1993年。
(i)用混合OLS估计模型，并报告通常的标准误。为使得ai的期望值可以非零，你应该与年度虚拟变量一起包含一个截距项。支出变量的估计效应是什么？求OLS残差
。
(ii)lunchit系数的符号在意料之中吗？解释系数的大小。你认为学区的贫穷率对考试通过率有很大的影响吗？
(iii)利用
的回归计算AR(1)序列相关的一个检验。你应该在回归中使用1994-1998年的数据。验证存在很强的正序列相关，并讨论为什么。
(iv)现在用固定效应法估计方程。滞后的支出变量仍显著吗？
(v)你为什么认为在固定效应估计中，注册学生人数和午餐项目变量不是联合显著的？
(vi)定义支出的总(或长期)效应为
的标准误。
在一个项目开工会议中第一个要讨论的主题是()。
A.角色和责任
B.资源计划和进度
C.项目计划和预算
1．如果需要你去完成一个网络备份系统的设计，你会考虑解决哪四个主要的问题？
2．备份网络文件就是将所需要的文件拷贝到光盘、磁带或磁盘符等存储介质上。对于重要的网络信息系统的软件与重要数据，有人提出需要有多个副本，并且其中一个副本需要异地存放，你觉得必要吗？为什么？
3．如果要你去审查一个网络备份系统的实际效果，你会重点考察的两个主要问题是什么？
