信息系统的结构化设计(SD)方法中,一般分为总体设计和详细设计两阶段,其中总体设计主要是要建立()。
A.软件结构
B.软件流程
C.软件模型
D.软件模块
A.儿童发展进程中存在共性特征
B.皮亚杰强调学生的积极主动性对学习的影响
C.儿童是具体而微的“小大人” ,要用成人的思维考察儿童的思维
D.儿童认知发展的阶段不同,其思维特点也不同。教师不只是关注儿童思维的结果,还要关注思维的过程
A.物流按照加工的工艺过程在流动,其路线是由加工的工艺流程来决定的
B.零件的生产是连续、有节奏、按比例地进行的
C.物料移动的路线必须合理、经济,尽量采用信息网络流程管理
D.适用于生产企业,其他企业无此系统