题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
利用控制某一变量，得到其余两个变量之间的关系的分析没有以下哪种？（)
A.线性回归分析
B.协方差分析
C.详细模式
D.偏相关系数
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对于基类型相同的两个指针变量之间，不能进行的运算是 ______。
A．＜
B．＝
C．+
D．－
对两个有因果关系的变量x和y进行了n次测量后,得到n组数据为
当把它们描绘在直角坐标平面上时,它们几乎分布在一条直线y=ax+b上.试用最小二乘法,求出待定常数a和b.
利用FERTIL2.RAW中的数据。解释存活儿童数的一个简单模型是：
其中，解释变量是女性接受教育的年限，年龄(以年表示)及分别表示女性家是否有电和电视机的二元变量。
(i)用OLS估计该方程并用通常的形式报告结果。讨论变量eletric和tv的系数和统计显著性。
(ii)城市居民和非城市居民在生育率上有区别吗？请解释。
(ii)现在对城市居民和非城市居民分别估计方程(当然，解释变量要去掉urban)。除了截距以外，其他系数有明显区别吗？
(iV)允许城市居民和非城市居民截距项不同，在原假设下得到邹至庄统计量。你能得到什么结论？[提示：你在检验5个限制条件，SSR从第(ii)部分和第(iii)部分中很容易得到。]
库存控制管理的定量订货法中，其决策变量()。
A．有一个，即订货点
B．有两个，即订货点和订货批量
C．有三个，订货点、订货批量和订货周期
A.两个共用体变量之间可以相互赋值
B.变量data所占内存字节数与成员c所占字节数相等
C.程序段：data.a=5;printf("%f\n",data.c);输出结果为5.000000
D.共用体在初始化时只能用第一个成员的类型进行初始化
A.被控变量和操纵变量之间正确匹配
B.控制器参数整定
C.减少控制回路
D.串接解耦装置
E.模态控制：使各输出相互不影响，实现解耦控制
F.多变量控制器解耦：用多变量控制器使实现对角线优势G、采取奇异值分解的解耦方法
用到MROZ.RAW中的数据。
(i)用log(hours)作为因变量重新估计教材例16.5中的劳动供给函数。将估计出的弹性(现在是常数)与教材方程(16.24)在平均工作小时数处所得到的估计值相比较。
(ii)在第(i)部分的劳动供给方程中，容许educ因遗漏了能力变量而成为内生变量。用motheduc和fatheduc作为educ的Ⅳ。记住，你现在在方程中有两个内生变量。
(iii)检验第(ii)部分2SLS估计中过度识别约束。这些Ⅳ通过检验了吗？
(i)将lavgsal对bs进行简单回归。斜率估计值在统计上显著异于0吗？它在统计上显著地异于-1吗？
(ii)在第(i)部分的回归中增加变量lenrol和istaff。bs的系数有何变化？这种情形与教材表4-1中的情形相比如何？
(iii)第(ii)部分中bs系数的标准误为何比第(i)部分中的标准误更小？(提示：当增加变量lenrol和Istaff后，对误差方差和多重共线性会造成什么样的影响？)
(iv)Istaff的系数为何为负？它的绝对值算大吗？
(v)在回归中再添加变量lunch。保持其他条件不变，教师会因教育那些家庭条件不好的学生而得到补偿吗？请解释你的结论。
(vi)总之，你利用ELEM94_95.RAW得到的结论，与教材4-1在形式上一致吗？
A. 控制流分析
B. 数据使用分析
C. 接口分析
D. 信息流分析
关于模块耦合说法不正确的是()。
A．两模块间相互传递的信息是数据，联系是一种数据耦合。数据耦合联系简单，耦合程度低，模块的独立性强，模块的可修改性和可维护性高，是一种较为理想的耦合形式
B．两个模块之间，除了传递数据信息外，还传递控制信息，是控制耦合。这种耦合对系统的影响比较大，它直接影响到接收该控制信号模块的内部运行。一般来说，控制耦合出现在模块的中下层
C．当两个或多个模块通过一个公共数据环境相互作用时，它们之间的耦合称为公共．耦合。公共耦合可以是全程变量、内存的公共覆盖区、存储介质中的文件等
D．一个模块不经调用直接使用或修改另一个模块中的数据，则这种模块之间的连接关系为内容耦合。内容耦合使得模块的独立性、系统的可修改性和可维护性最差，是一种病态联结，因此，在设计时必须避免这种模块耦合
