任博宇收到老师短信,“任博宇同学你这次考试不理想,问题不大,我已经给你捞到60了”接着老师来了电话,“今天学院这边来了个人,要应酬,你借点钱给我。”第三个电话,间隔两分钟,“你长得太丑就不要来了,我马上把账号给你,你把钱打到账号里面。”遇到这种情况怎么处置()
A.相信老师,赶快筹集资金
B.老师不会直接说我丑的,是骗子
C.我感觉我考得挺好啊,而且按照相关规定他不会这样通报成绩,应该是假的
D.直接与老师取得联系,找他商谈。询问相关内容
A.相信老师,赶快筹集资金
B.老师不会直接说我丑的,是骗子
C.我感觉我考得挺好啊,而且按照相关规定他不会这样通报成绩,应该是假的
D.直接与老师取得联系,找他商谈。询问相关内容
A.③④
B.①②
C.①③
D.②④
A.(月明风清)的夜晚,静悄悄的,一只小船从芦苇丛中撑出来,在湖里,像一片苇叶,向着东南方向驶去
B.每遇烦恼,我就会情不自禁地躺在草地上,任清风拂面,希望自己也能化作一阵风,在天空中自由地(俯仰生姿)
C.不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗,手段不断翻新,令人(叹为观止),防不胜防
D.此刻,老师与孩子们在舞台上开心地拥抱,共享(天伦之乐),庆祝本校合唱团荣获冠军
陈浩一年的工作业绩评估表:“宇总,是否可以重新考虑一下我们部门陈浩的加薪问题。她去年的工作干得十分出色,可是她加薪的幅度却低于公司的平均加薪幅度。”宇总对李经理解释道:“考虑她的薪水在同级别的人中已属高薪了,所以这次年度加薪才没有同意你们网络部提出的要求,而是低于了公司的平均水平。”李经理:“陈浩的工作大家有目共睹,肯定是高于公司的平均水平,理应提高她的加薪幅度。工资的基数问题,这是公司当时同她讲好的呀,不能把这带入加薪幅度的问题中来,这不符合公司的薪资制度,,”李经理很清楚公司的制度,明白员工的权利,认为人力资源部的决定已经侵犯了自己属下的权利,自己有责任和权利为下属争取。
根据以上案例,回答以下各题。
1、李经理和宇总的沟通方式属于()。
A、书面语言沟通
B、口头语言沟通
C、身体语言沟通
D、副语言沟通
2、李经理和宇总沟通的方式中,具体的方法是()。
A、电话
B、小组讨论
C、一对一
D、讲话/简短指示
3、李经理和宇总沟通时采取的具体方法的缺点是()。
A、如果人们在忙于其他事务,会使人分心
B、不利于信息的共享
C、不适于讨论涉及个人的问题
D、不能获得充分的反馈
4、李经理和宇总沟通时采取的具体方法的优点是()。
A、讨论团队问题和征求不同意见
B、可发现单独的问题
C、命令性强
D、传播面广
5、李经理在与宇总进行沟通时,不可采用的沟通技巧是()。
A、让对方接受自己的观点
B、建立友善良好的关系
C、善于聆听
D、把自己的观点强加给对方
A.开放式提问
B.直接提问
C.封闭式提问
D.间接提问
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
你认为这位教师的做法如何?请从教师的职业道德方面进行分析。
A.你对一位获奖的同学说:祝贺你!有什么经验向我介绍介绍,好吗
B.你去接电话时,别人打错了,你说:你打错了!也不看清电话号码就乱拨
C.老师到你家里家访,你说:您是无事不登三宝殿啊
D.同学邀你到他家去玩,你说:行,届时我一定光临寒舍