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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

以下哪种教学方式你更加能接受()

A.老师讲,学生听,并且布置课后作业巩固

B.老师引导、学生思考并利用课余时间去查找相关知识完成课堂上的疑问

C.老师与学生在课堂上积极互动,互相提出问题并解决

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第1题
你认为老师用什么方法教学解决问题,你更容易接受()

A.老师讲学生听

B.小组合作探究

C.老师引导下自己探究解决

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第2题
老师在讲课,下面的学生认为讲错了,大声喊,老师该怎么办()

A.不理会,继续讲

B.停下来,听学生讲错在哪里

C.停下来,对学生说你是很善于思考的孩子,请稍等,老师把这道题目讲完,你再指出错的地方

D.训斥学生

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第3题
你获得这一个需求:某学校为提高教学质量,希望在课堂上学生做题后,老师能及时点评,学生能随时了解到错题及知识点,课后可以看到老师板书复习,并获得每个人针对性的作业题库。请问最不合适的产品方案是()。

A.云主机

B.云桌面

C.课堂白板

D.云考勤

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第4题
你认为哪种方式教学会使你的学习更专注()

A.老师讲我们听的教学

B.游戏活动化的教学

C.多媒体演示的教学

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第5题
有一位学生在课堂上问老师:“老师,火星上有人吗火星上有动物吗”这位老师很不满意的说:“你懂什么,听老师的就行了,你呀,经常在课堂上打岔,这是不礼貌的!今后不能这样。”学生听了心理鼓着气坐下了,这位老师违背了()的教学原则

A.启发性

B.系统性

C.巩固性

D.教育性

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第6题
课堂管理——有效课堂的打造()

A.多元化的PK机制以及适当的措施奖惩: 班级和班级,男生和女生,小组和小组等

B.按时到校上课,不迟到,不早退

C.引导学生学习的一系列教学行为方式

D.班级PK榜的制定

E.按质按量完成老师布置的作业

F.采用3S学生管理: 人人都是管理者,同时都是被管理者

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第7题
你是否愿意接受本课程授课过程中的“老师主讲、让学生思考、学生讲解”等授课方式()

A.很愿意接受

B.愿意接受

C.不愿意接受

D.不想接受

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第8题
如果在基础医学课程教学中探索混合式教学,部分章节内容选择让学生根据已经录制的在线开放课程课后自主学习;课上老师进行测试、听取学生汇报并进行补充讲授。混合式教学与传统授课模式相比较您认为学习效果()

A.引导学生自主学习,学习效果更好

B.与传统教学学习效果区别不大

C.形式是好的,但是课后学习任务重,不愿意参加

D.纯粹是形式,没有太多意义

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第9题
案例分析:让学生敢说“不懂”有这样一节课,老师讲完课后问学生:“今天学习的内容都弄懂了吗?”“都

案例分析:让学生敢说“不懂”

有这样一节课,老师讲完课后问学生:“今天学习的内容都弄懂了吗?”“都懂了!”同学们齐声回答。“还有谁不懂请举手。”全班静悄悄的,一位学生的手稍稍伸了一下但很快又缩了回去。细心的老师还是发现了,他温和地说:“你哪里不懂,没关系,大声讲出来。”学生怯怯地站起来叙述着,老师一边鼓励学生大声讲,一边过去俯下身听,很耐心地又讲了一遍。最后对全班同学说:“今天我要表扬xx同学,他敢说真话,不懂就问,这是很了不起的,以后大家都要向他学习,不懂就把手高高地举起来!”

问题:结合以上事例,请谈谈一个现代教师应该具备怎样的教师观。

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第10题
你的生物课后学习情况比较符合以下哪种()

A.太累,不要布置作业,课后不怎么复习

B.完成老师布置的作业,不进行额外复习

C.除完成布置的作业外,会针对自己的情况针对性复习

D.在第三选项的基础上还会自主钻研真题,系统总结知识与答题方法

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